第(1/3)頁

    期末考試在轟轟烈烈的氛圍里結(jié)束，學生們好不容易松了一口氣，紛紛準備回家過寒假。徐正文因為要集訓，所以留在了學校里，過著比期末考試前還要忙碌的生活。

    他的考試成績不錯，所以下一學年的費用問題不必擔心，只需全力以赴準備比賽。在校隊里呆了一段時間之后，他發(fā)覺張巖當初跟他講的都是真的。校隊的訓練枯燥無聊，很多時候都是每天重復一個訓練動作，然后雞蛋里面挑骨頭。連他這種算是有耐心的人，也有那么幾次被挑得有點安耐不住浮躁的脾氣。

    一件事情有難度未必會讓人崩潰，但是一件事反復輪回多半會讓人崩潰。

    每當徐正文堅持不下去的時候，他就看看自己身邊的同學們，特別是張巖。張巖的位置就在他旁邊，他從車架的縫隙里瞄一眼都能看到張巖的一舉一動。張巖做事專注認真，在徐正文看來，這就是玄幻小說里說的那種“人劍合一”的狀態(tài)，仿佛誰也無法靠近她的世界。

    張巖結(jié)束了手上的作業(yè)，她一回頭就瞥到徐正文，徐正文趕緊收回自己的視線。張巖大約是注意到了徐正文的舉動，只不過她沒有說什么，自顧地坐在一旁休息去了。

    徐正文這才松了口氣。他在校隊的這些日子沒少見到張巖罵人，他怕自己也惹到張巖，但是張巖似乎只在第一次見面時給他打過退堂鼓，后面便沒有什么交流了。所以徐正文也不知道張巖算是什么態(tài)度。

    也許，他真的應(yīng)該多聽聽項晴風講的那些話，不要管別人想什么，自己的想法最重要。

    寒假期間學校空落落的，除了集訓的老師和學生，很少有人會選擇留校。這種狀態(tài)跟平時上課不同，老師們跟學生走得比較近，也比較方便交流訓練時所遇到的難題。

    沒幾天，校隊里來了一位新老師。所謂的“新”是相對徐正文而言，老生們倒是津津樂道，言談之間大約是說，那個男人終于回來了。

    徐正文不懂他們在回味什么，直到訓練的時候看到那個男人對著師兄一頓臭罵。

    “你是沒長眼還是沒長耳朵？說了多少次了，這個地方一定要做好涂裝工作，否則你的焊接點就會出現(xiàn)很大的偏差！你現(xiàn)在想著偷懶，涂裝厚度多一點少一點無所謂，到了賽場上回會對你手下留情？技術(shù)不過關(guān)是技術(shù)問題，你這就是在糊弄事兒！”只聽巨大一聲響，師兄的工具就被甩到了地上，“給我滾出去反思！反思不好就給我滾蛋！”

    那個男人吼完之后，教室立刻安靜了。徐正文偷偷摸摸地看了一下被訓的師兄。那個師兄徐正文有一些了解，技術(shù)不錯，就是有點愛耍小聰明，平日里人也很囂張，總是抬著頭走路。他從未見過這位師兄在誰面前低過頭，還表現(xiàn)得像是個小雞崽子一樣。

    這時，劉秦河回來了，看到一片狼藉，無奈地嘆了口氣。他先是拍拍那個師兄的肩膀，叫他出去。然后又對著那個老師不知道說了點什么。那個老師轉(zhuǎn)過身去背對著劉秦河，劉秦河很有耐心地走到了他的面前，最后把那位老師也拽出了教室。后面的事情，徐正文就不知道了。

    后來，徐正文才知道，那個老師叫劉馳軒，原本就是學院里的老師，只不過他入學的這一年里，劉馳軒一直在外學習，所以他是不知道這號人的。

    “大劉帶出過冠軍，業(yè)務(wù)能力也過硬，就是脾氣不好。”師兄向徐正文傳授經(jīng)驗，“但是你只要認真訓練，不招惹他，問題就不大。”

    徐正文謹記這一點，面對劉馳軒時一直小心翼翼的。可是小心不代表絕對不會出錯。他在結(jié)束焊接后自行測量自己的塞焊孔徑，發(fā)現(xiàn)誤差在一毫米左右。如果是劉秦河指導徐正文，劉秦河會很有耐心地告訴徐正文注意事項，幫助徐正文找到更好的方法以便于縮小公差。

    但問題是，他看測量結(jié)果的時候，劉馳軒從一旁經(jīng)過了。
    第(1/3)頁