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    徐正文從校財務室出來之后，有點失魂落魄。

    剛剛，他東拼西湊挪用父母給他存的那筆錢交了這個學期的學費，這樣他才能留在學校里繼續上課。如果想讓交過的那筆錢再吐出來，只有一條路——考進前三名！

    這件事說來容易，做起來很難。

    用傳統教育行業的話來說，他們班上的學生屬于生源很差的那種，大多沒什么熱愛學習的良好習慣，這從平日里上課松散的紀律中也能窺探一二。

    不過，這不代表沒有人在學習，不代表沒人同樣惦記著補助學費，有人競爭，那么就是不成功便成仁。

    都說興趣是最好的老師，徐正文在圖書館里硬生生地看了三個晚上的書才發覺自己對這個學科真的是一點興趣也沒有，并且還隱隱有種被騙了的感覺。

    他們這個專業說是新能源方向，實際上傳統汽車技術和維修要學，混合動力汽車也要學，新能源更要學，而且還要學汽車智能技術。

    縱然徐正文上高中的時候學的是理科，物理化學成績模擬考試能接近滿分，可是寫在書里的基礎知識法則與生活中具體的實際應用天差地別。

    唯一值得慶幸的是，徐正文的學習習慣很好，也有自己的學習方法，就算實在不能理解書里寫了什么，他還能靠死記硬背。

    這段時間，他睜眼閉眼都是汽車發動機和地盤結構種種，李勇找他打籃球他都拒絕了。李勇問他在做什么，他很直白地說在看書，準備考試。李勇像是聽到了什么驚天笑話一樣，隨后，他又表現得很不屑，大家都這么爛，憑什么徐正文突然來個超凡脫俗？

    簡直就是不自量力。

    他嘲諷了徐正文幾句，徐正文聽在心里也不是滋味，不過他沒有跟李勇爭執，依舊流連于圖書館和自習室。上課的時候也坐到了前排去聽講，周圍的同學睡覺的睡覺發呆的發呆，他就托著下巴聽老師講課。

    老師看他這么認真，就叫他起來回答一個關于整車結構的問題，這個問題徐正文一直就沒弄明白過，回答得支支吾吾的。他那樣子引得其他學生連連大笑，李勇坐在后面嘲笑他假正經，明明什么都不會，裝什么好好學習天天向上？

    徐正文羞愧地低下了頭，這種感覺很糟糕，難道他只會一味地背書嗎？問題的答案他好像在書上某頁看過的，可站起來時就是想不起來。

    老師倒是沒有責備徐正文，耐著心把答案又講了一遍，可徐正文卻沒有心思聽課了，一味地陷入了自怨自艾里。

    下課后，徐正文慢吞吞地收拾東西，最后一個離開了教室，門口有人叫住了他。

    “劉老師？”徐正文看見老師就有點害怕，怕他是要單獨教訓自己，便露出了做錯事的小狗一樣的可憐表情，“有……有什么事兒嗎？”

    “你最近很努力?！眲⑶睾恿晳T性地扶了一下眼鏡，“有什么不會的地方，可以問我?！?

    徐正文心想，他現在的狀態是因為落下的太多以至于哪兒哪兒都不太會，讀書百遍其義自見的道理在這兒怎么都行不通。

    劉秦河看著徐正文臉上糾結的表情變了又變，說道：“汽車工程是一個以實踐為主的應用學科，一味地看書可能會適得其反。”

    “??？”徐正文迷茫地看向劉秦河。

    劉秦河笑笑：“我聽其他學生說，你最近一直在泡圖書館？”

    “嗯?！毙煺牡拖骂^，坦白道：“老師，對不起，從開學到現在我都沒有好好聽過課，現在想學實在有點吃力?！?

    劉秦河說：“肯努力，永遠都不算晚?！彼o徐正文點了幾個知識點，讓他去實訓教室反復訓練，看一百頁書都不及在發動機上整體的摸一遍來得有效。徐正文不知道實訓教室在非上課時間還能開放，劉秦河告訴他只要做好登記就行，徐正文這才放下心來。

    他按照劉秦河的指導訓練了幾次，似乎摸到了一些門道。

    期中考試越來越近，單單摸到一些門道是遠遠不夠的，他暗中觀察了同班同學，確實有幾個人也在努力。母親打電話來問他在學校的學習生活怎么樣，他就笑哈哈地說一切都很好，叫家里人放心。每當說這種話時，徐正文覺得自己的心里都有些透不過氣來。

    他不敢向父母交代實情，他沒有退路。

    專業不同，考試的內容是不同的，徐正文問了一圈宿舍里其他三個人的考試內容，發現都是實操類，只有自己的專業需要筆答。李奧安慰徐正文，畢竟汽車技術是學校里的王牌專業，肯定會比較嚴格的。
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