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    朱溫可真是把合縱連橫這玩意玩開花了！

    確實，也只有足夠的狡猾，才能在這亂世中成立一番功業。

    兵以詐立，以利動，以分合為變。

    這話確實不假。

    朱友寧若要取得比朱溫更加強大的功業，就必須變得更加狡猾！

    只講仁義是做不了大事的。

    他頓時看向劉鄩道：“劉鄩，當今天下諸國，唯我大梁最強，你覺得大梁有可能重整山河嗎？”

    劉鄩欲言又止，嘆了口氣，最終將目光注視到了朱友寧身上。

    “好了，不用說了。”

    朱友寧已經明白了他的意思。

    現在的朱溫雄心壯志已不再，確實跟年輕時的朱溫沒法比。

    和劉鄩談了這么一小會，兩人的關系距離也拉進不少。朱友寧這時開始談起正事了。

    “陛下的行軍打仗之法，本王并未學到多少，不過本王所拿出的教材，絕對也是曠世奇書。”

    朱友寧說著，將六本教材遞給劉鄩。

    “本王的意思是將招來的學生分成三科，分別是炮兵科、海軍科、陸軍科，學生只修一科，不涉其余。但是忠君愛國是各科必修，會由王師范派士子前來講解，當然，本王也會親自去給學生講一些忠君愛國之事。”

    所謂忠君愛國，無非就是思想教育，盡量可能地讓手下的人都甘心為大梁而戰，為自己而戰。

    “至于軍校的老師，就由你自己組建一些班底擔任，沒問題吧？”

    劉鄩此時眼睛已經盯在了朱友寧地給自己的那本《武穆兵書》上。

    他一邊翻頁瀏覽，一邊說道：“王爺，這恐怕還需要不少時間。這些兵書都不簡單，光是這些書就足夠我們鉆研一段時間了。”

    “不急，你們一邊學一邊教就行。”

    朱友寧見劉鄩看的入迷，便知道自己兌換的這些兵書是有含金量的。

    然后，他又說道：“另外，軍校第一批、第二批的學生皆由軍中招募，第三批則是公開招募，并不限于軍中人士。”

    劉鄩抬起了頭，問道：“那王爺，擇收學生的標準該如何來定？”

    “你自己定，本王最后過目便可。”

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