第(2/3)頁

    這場鬧劇眾說紛紜，其中頭緒很難理清。

    但雙方肯定都有不少人掛彩受傷，京滬衛戍司令被學生打暈，蔡元培被學生們當人質劫持，鬧得最兇的學生也被抓捕。

    周赫煊在北平看到這則新聞時，不由自主地想象常凱申當時的反應。老蔣應該是幸災樂禍吧，讓你們聯合起來逼老子下野，老子現在不陪你們玩了，你們自個兒慢慢處理去。

    “先生，到了！”黃包車夫提醒道。

    這是北大和西山中間的一片荒地，周赫煊帶著孫永振下車走去，立即有幾個學生過來問候。

    周赫煊笑道：“實驗搞得如何了？”

    “請周先生檢驗成果。”一個領頭的學生高興道。

    這些都是北大科研部的同學，周赫煊憑借記憶弄出一些玩意兒，讓他們幫著進行研發實驗。

    只見空地上放著些亂七八糟的東西，有模具、有爐子、有木料、有木炭、有風箱、有火藥……零零碎碎的，一看就是那種最低級的小作坊器物。

    學生們很快動起手來，一個小型的化鐵爐被豎起。爐子外壁由薄鐵皮制成，爐襯主要由黏土拌水涂抹，里頭還加了少許耐火材料。

    兩個學生互相配合，將化鐵爐和風箱連接起來，然后開始點燃木炭生火預熱。待爐底的木炭全紅時，學生們開始往爐子里加廢鐵，每下一層鐵，就撒上少許石灰石，這是為了增加鐵水的流動性，并方便稍后的清渣工作。

    大概15分鐘最有，鐵水已經燒成，可以開始進行澆鑄了。

    在燒鐵水的同時，另有學生已經制造好模具。模具是混合砂模，由75%的砂、15%的黏土、6%的鋸末和4%的水，均勻攪拌灌入砂盒當中，通過炭火烘干即可。

    只見學生們先是對模具進行預熱，接著又在模內涂油，最后把鐵水灌進砂模中，一顆手榴彈的彈殼便很快成型。

    與此同時，另外兩組學生，分別在制作手榴彈的木柄和拉火裝置。
    第(2/3)頁