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327【導師】-《民國之文豪崛起》


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    哥倫比亞大學的教育、新聞、藝術、國際事務等等專業都很牛逼,特別是其新聞學院,美國普利策獎就是由它頒發的。

    可說到歷史專業,哥倫比亞大學還真不夠看。

    所謂的歷史學術交流研討會,就在哥大的文理學院舉行,全校所有歷史教授和講師都有來參加。

    周赫煊在一位歷史助教的帶領下,微笑著走進會議室,里面所有人集體起來,熱情鼓掌歡迎他的到來。

    受到如此禮遇,實屬正常。

    周赫煊在歷史學術水平極為恐怖的英法兩國,都被譽為頂尖史學大師。而哥倫比亞大學的歷史專業本來就弱,這相當于江湖二流高手,接受王重陽、黃藥師的武學指點,能不激動興奮嗎?

    開會之前,助教為周赫煊逐一介紹道:“周先生,這位是施坦因教授,他對美國歷史研究極為精通。這位是伍德羅教授,他對北美原住民歷史有著獨到見解。這位是威爾遜教授,他是歐洲歷史領域的專家。這位是……”

    周赫煊微笑著跟眾人打招呼,然后說道:“大家好,很高興受到哥倫比亞大學的邀請,來這里跟各位史學同行進行交流。既然是學術交流研討會,那我們就來討論一下歷史研究領域的前沿話題?!?

    威爾遜教授問道:“是歐洲年鑒學派提出的那種新史學嗎?”

    “并不是,而是關于人類文明的,”周赫煊道,“我曾跟英國的湯因比教授有過交流,在某些學術觀點上達成了一致,認為應該將歷史作為宏觀對象進行研究,而不僅僅停留在一個民族、一個國家或是一個時間段。這個觀點,可以從湯因比教授發表的論文中可以看到,諸位也可以閱讀我的《槍炮、細菌和鋼鐵》。當然,這本書還沒有在美國出版?!?

    專注于研究美國歷史的施坦因教授,聽到這話完全懵逼,他對此毫無了解,忍不住問:“周先生,你能詳細講述一下嗎?”

    周赫煊笑道:“研究人類和未來的基本單位是文明,根據每個文明的起源、成長、衰落、解體的過程,我們可以了解到不同文明的某些共性規律??梢园咽澜缟洗嬖谶^的所有文明,分成30多種文明心態,其中有七種獨立的文明,以及從屬于這些獨立文明的衛星文明。根據這些文明的共同特征,可以歸納為三個主要文明模式,分別是希臘文明,即文化統一、政治分裂模式;中國模式,即統一為主,夾雜分裂的大統一模式;猶太模式,即有可辨識度的統一文化,卻沒有政治實體的離散型模式?!?

    在座的歷史教授和講師們,聽到這番話后仔細思考,發現這三種文明模式,還真的概括了世界上的所有文明。
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