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    “嗚！轟隆隆……”

    就在周赫煊準(zhǔn)備講話時(shí)，學(xué)校外面突然響起火車(chē)轟鳴聲。他面容整肅地指著外頭說(shuō)：“剛才大家都聽(tīng)到了吧？那是火車(chē)的聲音。是日本的火車(chē)！這條南滿鐵路，修在中國(guó)人的地盤(pán)上，每天拉著從中國(guó)搜刮的礦物，運(yùn)回日本去造槍造炮，反過(guò)頭來(lái)侵略中國(guó)！我覺(jué)得咱們學(xué)校建得好，就建在南滿鐵路旁邊。每天火車(chē)呼嘯的聲音，都是在為大家拉響警報(bào)，提醒著我們每一個(gè)中國(guó)人，再不努力奮斗，就要亡國(guó)滅種了！”

    周赫煊如今已經(jīng)晉升為演說(shuō)家，他的講話抑揚(yáng)頓挫、慷慨有力，配合著那轟隆隆的火車(chē)聲，然若洪鐘大呂響徹在師生的心中。

    馮庸對(duì)此是極為欽佩的，同樣的話，他講出來(lái)就沒(méi)有這種效果。而且周赫煊還是即興演講，把日本人的火車(chē)當(dāng)成助講道具，瞬間就引起師生們的同仇敵愾。

    馮庸甚至決定，以后每天早晨準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，全校師生都要仔細(xì)聆聽(tīng)那火車(chē)聲。

    周赫煊繼續(xù)說(shuō)道：“俗話講得好，百無(wú)一用是書(shū)生，說(shuō)的就是我這種人。我他媽學(xué)些歷史、哲學(xué)、文學(xué)有個(gè)屁用，難道還能用文章去砸日本人的腦袋？但你們不一樣。馮庸大學(xué)開(kāi)設(shè)有三個(gè)學(xué)院，工學(xué)院可以工業(yè)救國(guó)，法學(xué)院可以法律治國(guó)，教育學(xué)院可以教育興國(guó)。你們才是中國(guó)未來(lái)的希望，千萬(wàn)別學(xué)我，當(dāng)個(gè)沒(méi)有屁用的書(shū)生！”

    這是幫馮庸大學(xué)吹捧，提振學(xué)生們的心氣兒。效果還是不錯(cuò)的，好多學(xué)生臉上都露出自信驕傲的表情。

    周赫煊語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，又說(shuō)道：“我在《大國(guó)崛起》中講到，日本必然武力侵略中國(guó)。去年還有許多國(guó)人不相信，他們對(duì)日本還抱有幻想，但事實(shí)證明，這并非杞人憂天的假設(shè)。關(guān)心時(shí)政的同學(xué)大概都知道，今年6月到7月間，日本內(nèi)閣召開(kāi)東方會(huì)議，而會(huì)議的中心就是滿蒙問(wèn)題。在東方會(huì)議上，日本訂下了國(guó)策性文件，名為《對(duì)華政策綱領(lǐng)》，提出攫取滿蒙和武力侵華的‘積極政策’，他們的第一步就是占領(lǐng)整個(gè)東北。同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)迫在眉睫了！奮發(fā)圖強(qiáng)，就在此時(shí)！”

    周赫煊幾乎是嘶吼著喊出來(lái)，臺(tái)下一片寂靜。

    日本的《對(duì)華政策綱領(lǐng)》，前些日子已經(jīng)被中國(guó)報(bào)紙披露出來(lái)，在中國(guó)引起軒然大波。但其措辭還算含蓄，沒(méi)有徹底刺痛國(guó)人神經(jīng)。

    周赫煊今天打算來(lái)個(gè)狠的，他要把《田中奏折》也公示出來(lái)——其實(shí)《田中奏折》根本不存在，日文原本叫《帝國(guó)對(duì)滿蒙之積極根本政策》，乃日軍參謀本部鈴木貞一寫(xiě)的關(guān)于中國(guó)問(wèn)題備忘錄。

    周赫煊大聲說(shuō)道：“大家知道《對(duì)華政策綱領(lǐng)》，恐怕還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《田中奏折》。這是東方會(huì)議結(jié)束后，日本首相田中義一寫(xiě)給日本天皇的奏折。我有個(gè)多年好友，他的名字暫不方便講出來(lái)。但他是一位愛(ài)國(guó)志士，利用日本政黨和他在日經(jīng)商多年的朋友關(guān)系，冒著生命危險(xiǎn)潛入日本皇宮的皇室書(shū)庫(kù)內(nèi)，用兩個(gè)晚上的時(shí)間把這份奏折抄錄下來(lái)。大家想不想聽(tīng)這本奏折的內(nèi)容？”
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