第(1/3)頁

    梁啟超也看了《我有一個夢想》，隨即搖頭苦笑，他的夢想早就破碎了。

    梁啟超早年熱衷于變法圖強，后來又積極輔佐袁世凱，希望共和體制能夠救中國。但袁世凱腦子抽風想要稱帝，梁啟超遂密謀反袁，從此卷入無休止的政治紛爭中。

    這里就能看出梁啟超和康有為的差別，康有為先是號召變法，繼而支持袁世凱登基，然后又慫恿張勛擁戴溥儀復辟，活脫脫一個政治投機者。而梁啟超的目標只有一個，那就是振興國家，他跟康有為早就絕交了，甚至打心底鄙視自己曾經的老師。

    梁啟超在政壇上的最后亮點，便是不顧全國多數人反對，積極支持段祺瑞對德宣戰。他利用高超的政治手腕，幫助段祺瑞重掌北洋大權，從而使“對德宣戰案”獲得國會通過，讓中國成為“一戰”的戰勝國。

    自那以后，梁啟超便不再過問政事，他看透了北洋政府的本質，轉而埋頭鉆研學問。

    梁啟超丟掉報紙，有些失落地對周赫煊說：“中國的希望，就看你們這一代了。”

    “中國的希望一直都在，”周赫煊語氣堅定道，“先生，你是作史的人。當知歷朝歷代，但凡中國的大一統王朝，必然國力強盛、威服四夷。中國的國土和人口擺在那里，只要搞好國民教育，等到國家統一那天，發展速度定會震驚全世界。”

    “但愿吧，希望我能活著看到那天，”梁啟超勉強笑了笑，起身說，“走吧，我帶你去見見任總長，把宜仲也叫上。”

    當天下午，梁啟超、趙元任和周赫煊，在教育部公邸見到了如今中國的教育部長任可澄。

    任可澄比梁啟超小幾歲，長得又矮又胖，走起路來身體左右搖晃，如果摘掉那副眼鏡，活生生一個鄉下土財主。他雖然身居高位，卻對梁啟超極為尊敬，親自走到門口迎接說：“任公安好，今天什么風把你吹來了？”

    “夏天自然是吹南風，”梁啟超難得開玩笑，轉身指著周赫煊說，“這是周赫煊，字明誠，留洋歸來的大才子。”

    周赫煊立即上前：“見過任總長。”

    “可是寫《大國崛起》的周赫煊？”任可澄驚訝地問。

    好嘛，周赫煊就寫那一本書，連教育部總長都知道他，著書立說果然是成名的最快捷徑。

    “正是此君，”梁啟超笑道，“今天明誠還帶來了好東西，就看志清你識不識貨。”

    任可澄好奇道：“可是明誠的新作？”

    趙元任把新的拼音方案拿出來：“任總長請看，這是明誠發明的拼音法，比之當下的拼音方案更加簡便實用。”

    別看任可澄腦滿腸肥的樣子，他可不屬于那種草包官僚。此人乃是貴州新式教育的開拓者，幾年前還當過貴州省長，后來煩透了政治紛爭，干脆埋首案牘做學問。

    前陣子張作霖、吳佩孚重組內閣，任可澄正好隱居北平，結果被莫名其妙推舉為教育總長。他感覺這個職務很合心意，因為他的老本行就是搞教育，所以高高興興上任。歷史上，《國語字母拼音法》就是在他的推動下，于今年底頒布的。
    第(1/3)頁