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    蘇婧儀說(shuō)道：“我去看著她，你倆去寫(xiě)生吧。”

    “好吧，你們注意安全。”江辰點(diǎn)頭，正好去找找任務(wù)物品。

    南籬島面積不算大，整座小島被海水包圍，海浪拍打著礁石，發(fā)出此起彼伏的驚濤聲。

    江辰帶著林墨婉圍繞著島嶼轉(zhuǎn)了起來(lái)，途中能看到不少坐在巖石上寫(xiě)生的學(xué)生。

    林墨婉開(kāi)口問(wèn)道：“老師，你說(shuō)國(guó)畫(huà)寫(xiě)生應(yīng)該怎么畫(huà)？我總是不得其要領(lǐng)。”

    好不容易有和江辰獨(dú)處的機(jī)會(huì)，她的求知欲已經(jīng)快要爆棚了。

    江辰說(shuō)道：“國(guó)畫(huà)寫(xiě)生的難度確實(shí)比較大，因?yàn)槟惝?huà)的越像，反而越失敗。”

    “哦？”林墨婉一愣，“您的意思是......”

    江辰笑道：“像你們這種學(xué)院派，學(xué)過(guò)很多理論，在實(shí)際寫(xiě)生的時(shí)候，會(huì)不自覺(jué)的把透視、光影等理論運(yùn)用進(jìn)去，反而會(huì)時(shí)去了國(guó)畫(huà)的神韻。”

    “原來(lái)是這樣。”林墨婉若有所思，“您的意思是不要把山水畫(huà)成了風(fēng)景。”

    江辰笑著點(diǎn)頭，“你很有悟性。”

    “謝謝老師。”

    林墨婉第一次被他夸獎(jiǎng)，開(kāi)心的不得了，眼睛都笑成了月牙。

    “那老師，寫(xiě)生的要領(lǐng)到底是什么呢？”

    “寫(xiě)意。”

    江辰說(shuō)道：“用感受力和想象力去作畫(huà)，才能把山川變成筆墨。”

    看著林墨婉有些懵懂的神情，他笑著說(shuō)道：“送你一句話，師古人不如師造化，大自然才是最好的老師。”

    “師古人不如師造化......”

    林墨婉咀嚼這句話，只覺(jué)韻味無(wú)窮。

    她抬起頭看向江辰，只見(jiàn)他俊朗的臉龐，沒(méi)有任何一點(diǎn)瑕疵，帥氣無(wú)比！

    一時(shí)間她心臟劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，幾乎要跳到了嗓子眼。

    “老師他，真的好有魅力......”

    林墨婉低下頭，臉頰沒(méi)來(lái)由的飄起兩朵緋紅。

    突然江辰停住了腳步，掏出了一張羊皮卷軸，臉上笑容浮現(xiàn)。

    “怎么了老師？”林墨婉好奇的問(wèn)道。

    江辰搖頭道：“你先在這里寫(xiě)生吧，我在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)回來(lái)幫你看。”

    “好的。”

    林墨婉也沒(méi)多想，坐在礁石上拿出畫(huà)板。

    江辰拿著羊皮卷軸，沿著小路向島內(nèi)走去。

    (本章完)


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