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    如果說，霍格沃茨里誰的改變最大，那無疑就是赫敏了。

    雖然納威如今也同樣變得十分優(yōu)秀，但他之前就一直默默無聞，即便是改變了許多，也一直是一副成熟穩(wěn)重的樣子，給人的感覺區(qū)別并不大。

    但赫敏就不一樣了。

    和原著中那個學(xué)習(xí)成績出眾,    但又酷愛說教，顯得有些咄咄逼人的“萬事通小姐”相比。

    如今的赫敏，即便是學(xué)習(xí)成績方面更加的優(yōu)秀了，但在言語和為人處世上，反倒是冷靜和克制了許多。

    或許是因為轉(zhuǎn)換職業(yè)，祛除了混沌魔力所帶來的影響，身為【法師】的赫敏，才真正算是一個充滿智慧的施法者。

    她學(xué)會了控制自己的情緒,    而這，也正是聰明人所具有的重要特質(zhì)。

    人們常常夸贊一個人的情商高，會說話，但其實很少有人知道，所謂的“高情商”，其實是一個人管理自己情緒能力的高低。

    許多人之所以說話不好聽，讓人不舒服，其實并不是他不懂怎么說話，而是他控制不了自己的情緒，讓負(fù)面情緒影響到了自己的頭腦，導(dǎo)致不合時宜的話脫口而出。

    在這一點上，巫師們的混沌魔力，往往會起到加劇這種情況的作用。

    畢竟感性思維的增強(qiáng)雖然能帶來共情能力、想象力、感染力的提升，但也同時會降低控制力和冷靜思維的能力。

    而轉(zhuǎn)職成【法師】的赫敏卻已經(jīng)不受這一點困擾了，面對羅恩和哈利的不守規(guī)矩，如今的她，已經(jīng)能做到完全抽離，以一種更加超然的角度來看待這件事情。

    她能預(yù)料到哈利這樣做的結(jié)果，也同時能預(yù)料到自己的勸誡并不能改變什么,    在權(quán)衡一番利弊，發(fā)現(xiàn)這樣做沒什么收益，反而會惹人厭煩后，理智如她，自然不會做這種費力不討好的事情。

    如此一番冷靜的思維活動，在赫敏的腦海里，不過只耗時了幾秒鐘。

    而事情的發(fā)展也正如她所料，第二天上午最后一節(jié)課，就是麥格教授的變形課。

    哈利已經(jīng)打定主意，下課后要問問麥格教授，他能不能跟其他同學(xué)一起去霍格莫德。

    結(jié)果在上課之前，一件突然發(fā)生的小事擾亂了哈利的思緒。

    因為自己養(yǎng)的兔子被一只狐貍咬死了，格蘭芬多的女學(xué)生拉文德·布朗一直在哭。

    而這件事之所以鬧出這樣的動靜，是因為一些小巫師們突然想起，開學(xué)的第一節(jié)占卜課上，特里勞妮教授對拉文德·布朗做出的預(yù)言。

    當(dāng)赫敏站在一旁安慰這個姑娘時，拉文德痛不欲生地說，“我早該知道的！你知道今天是什么日子嗎？”

    “呃——”

    “十月十六日！‘你最害怕的那件事，會在十月十六日發(fā)生！’記得嗎？她說得對，她說得對！”

    此時，全班同學(xué)都聚攏在拉文德周圍，西莫嚴(yán)肅地?fù)u著頭，赫敏遲疑了一下，最終還是沒有嘗試辯駁特里勞妮教授的預(yù)言，畢竟對方正傷心著呢。

    “哦，”赫敏說，“我為你難過，拉文德，這真是太不幸了。”

    在說完這句話后，她突然又理解了占卜、預(yù)言這些東西本身所附帶的另一種作用，那就是給予人一點心靈上的安慰。

    畢竟將一切意外都推脫到“命運”這種虛無縹緲的事情上，或許會讓某些人的心中更好受一些吧。

    拉文德·布朗所造成的混亂伴隨著麥格教授的到來而暫時告一段落，不過這一整節(jié)課上，哈利倒是一直心不在焉。

    因為他突然想起，如果特里勞妮教授對拉文德·布朗的預(yù)言是真的話，那么他所看見的不詳……

    當(dāng)下課的鈴聲響起時，心煩意亂的哈利還沒有想好該怎么跟麥格教授溝通，她倒是先提起了霍格莫德的話題。

    “請等一下！”同學(xué)們起身離開時，麥格教授喊道，“萬圣節(jié)前，你們要把去霍格莫德的許可表交給我。不交表就不能去，千萬別忘了！”

    小巫師們聽到這話眉開眼笑，羅恩則壓低聲音對哈利說，“快去問她?！?

    “哦，可是——”哈利猶豫了。

    “快去啊，哈利。”羅恩固執(zhí)地說。

    哈利等全班同學(xué)差不多都離開后，才忐忑不安地朝麥格教授的講臺走去。

    “什么事，波特？”

    哈利深深吸了口氣，“教授，我的姨媽和姨父——呃——他們忘記在我的表上簽字了?！?
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