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    可以控制因果的力量——這就是混沌魔力。

    混沌代表了無限的可能性，而魔法則是實現這種可能性的力量。

    可是這也正是問題所在啊，克拉克想起了他剛入學時，系統面板上所顯示的【混亂感染】狀態。

    天下沒有免費的午餐，混沌魔力這種強大的力量，幾乎就相當于弱化版的【神格能力：改變現實】。

    然而這種涉及到【時間】、【命運】、【因果】的力量，說是巫師自己掌握并傳承下來的，打死克拉克都不信。

    不是說當年的那些巫師先輩們不夠厲害，只是唯名與器，不可假人。

    這種與神明權柄牽扯極深的力量，光是想一想，就能感覺到其中的水深不見底。

    更何況這么多年來，竟然沒有一個巫師能邁出最后一步，不說別人，就說鄧布利多，他成神的所有條件幾乎可以說都滿足了。

    當初在戰勝格林德沃，拯救整個魔法世界的時候，他就應該可以踏出那最后一步，可看看他如今都老成什么樣了，一把年紀，還要為伏地魔這個小輩操心。

    克拉克突然想到了他曾經看過的兩個漫畫，《火影忍者》和《新世紀福音戰士》。

    這種強烈的既視感，由不得他不多想啊。

    還好他如今已經成功進行了轉職，也幫赫敏和納威解除了隱患，之后只要再穩步發展，慢慢將dnd世界的職業體系擴散開來就好了。

    此時清脆的下課鈴聲在耳邊響起，維克多教授布置了一篇長長的論文作為課后作業，然后匆匆離開了教室。

    克拉克也終于從思緒中回過神來。

    “天哪，太難了，好枯燥。”一個小女巫的聲音從他身后傳來。

    赫敏頓時發表了不同的看法，“不，我覺得這很有趣，比占卜課有趣多了。”。

    她對克拉克說道，“占卜課簡直就是在胡扯！”

    克拉克笑了笑，開始不疾不徐地收拾起東西，然后和赫敏一起離開教室，找了個沒人的地方，繼續使用了一次時間轉換器。

    這一次，他們又趕著去上了一節麻瓜研究課。

    這門課的老師原本是奇洛，只不過克拉克他們一年級的時候，奇洛轉去教了黑魔法防御課，于是這么課也就由凱瑞迪·布巴吉教授來執教了。

    作為一名有幸穿越到《哈利波特》世界的前麻瓜，上這一門課，確實是十分的有意思。

    若是能重新返回到前世，他說不定還能在某乎上回答一下，《在霍格沃茨上麻瓜研究課是怎樣的一種體驗》呢。

    謝邀，人在霍格沃茨，剛下火弩箭。

    這個問題問得很好，從巫師的角度來看麻瓜世界，那種感覺很奇妙。

    怎么說呢，就好像一種聽華夏人教中式英語的感覺(/w＼)。

    有時候講得挺對，有時候似是而非的，還有的時候分析的角度和我們很不一樣。

    例如“槍”這個東西吧，麻瓜都知道它是一種火藥武器，但很多巫師的回答是：“槍是近代麻瓜們為了更好的殺戮而發明的一種金屬魔杖。”

    還有一些其他的，和麻瓜有關的習慣、風俗，巫師理解起來也十分的困難。

    常年穿著帶有恒溫魔法的巫師袍讓他們完全不能理解，麻瓜們為啥要不停的變換著一副，有時裹得那么嚴實，有時又露出胳膊。

    還有為什么不能穿著睡衣上街。

    不過如果拋開偏見的話，你會發現，麻瓜研究課為巫師世界和麻瓜世界的正常交流架起了一道橋梁。

    它在幫助小巫師們消除對麻瓜世界的誤解和偏見，促進兩個世界的融合有著不可磨滅的作用。

    這是一門充滿了人文氣息的課程。


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