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    三年就能買這么大架的星際艦艇？

    他蘇某人自己擁有？

    這東西不趁個幾千億，應該是買不到的吧？

    蘇常再好奇地問道：“蔣老師，你自己開上了嗎？”

    “還差一點。”

    “差多少。”

    “一共要兩千八百億，還差兩千七百九十二億。”

    “…………”

    蘇常覺得這個女人多少沾點。

    和她坐在一條艦艇上，而且就是隔壁座，不會出事吧？

    蘇常持懷疑態度。

    半個小時后，艦艇脫離星際港口，按照路線慢慢進入太空。

    然后，進入月球表面基地，等待下一輪的空間跳躍。

    在這段時間里蘇常也沒閑著，一直問話蔣世曼：“你不是說要給我講講學校的事情？”

    “現在有時間，趕緊說，別讓我一下艦艇連路都找不到。”

    蔣世曼剛剛拿好自己的午飯，見蘇常這么著急，先把東西擺在一邊，扔出一份紙質的學校介紹：“我猜你連這個都還沒看過吧。”

    “學校在天河星，然后大概的師資和位置以及有什么樣的教學質量都在這個手冊里了，你自己看就好。”

    “我要告訴你的是，進入學校后的流程是，先認識同學，然后進行開學考核，可以自己選擇考核的方向，我個人推薦你報科技方面，到時候我也可以幫你問問相關方面的老師。”

    “按理來說大一階段是不會有安排導師的，對于絕大多數人而言，大二、大三才會有跟隨老師，被挑選中的機會。”

    “但種子班嘛，老師最喜歡你們這種有出息的學生，說不準入學考試后就有老師看上你，要把你帶走呢。”

    同時，蔣世曼再跟蘇常解釋了老師的區分。

    實習老師，是指剛剛進入學校，在老師這個位置待了不久的新老師，工作年齡普遍在五年以內。

    需要經過轉正考試才能成為正式老師，才能日后安安心心的吃星海一大的飯，不至于什么時候被一腳踹飛。

    這一點，蘇常確實沒想到。

    星海時代了，居然還有鐵飯碗的存在，也還有這么多的人追求穩定的工作。

    果然想安安心心吃聯邦飯的人永遠不會少。

    實習老師往上，就是正式老師，這一批老師在學校里的占比是最大的。

    他們會是學生們的任課老師，也會是學校各個機關里的辦事人員，是星海一大的中堅力量。

    再往上，特級老師。

    擁有這個頭銜的人在星海一大是相當稀少的，他們在學校里也往往會占據更高的職位，同時他們的實力和各方面的等級一般來說都會更強。

    他們直接掌控許多的資源，在很多地方也有更多的話語權。

    學校也是一個講究實力的地方。

    之所以這么劃分，并不是上面的人沒有腦子瞎來弄，這樣的方式可以更好的把級別層次進行區分。

    這里面的制度和新紀元前的職稱有點相像，只不過現在的制度更看重能力。

    有本事就是有本事，沒本事的人你再有資歷，熬了再久都沒用。

    “實習老師是沒資格當導師的，所以我也沒資格帶學生，否則我一定把你收入麾下，讓你給我打工。”

    “哎，這個東西比較看命，我只能說跟對一個導師真的很重要，導師的實力和擁有的資源可以直接決定你之后的發展。”

    “好了，要進行蟲洞穿梭了。”

    也不給蘇常再問些什么的機會，蔣世曼的目光看向窗外。

    外面，漆黑的一片星空中，點綴著星星的亮光。

    除此之外，就是人類文明的成就正在綻放著星空之中最為耀眼的光芒。

    幾道光束從月表的基地中射出，在星際艦艇的正前方打開一條巨大的深邃通道，可以將整個星級艦艇吞噬進入其中。

    隨后，星際艦艇周邊的窗戶慢慢關閉，后面的畫面就不是蘇常等人可以查看的了。

    但相應的畫面蘇常等人曾經在科教視頻和節目中見識過，對于這個流程也有一個大概的理解。
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