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    “先生師娘，我不想那么早進(jìn)入官學(xué)，一旦入了官學(xué)，那么家中我就無法照顧，而且不能跟著師娘學(xué)習(xí)種地了?！?

    等所有人都走了，樂正另外找了機(jī)會(huì)過來。

    “你可想清楚了？而且這樣的大事，可與你娘商量過？”

    谷苗兒也確實(shí)想過要是樂正過了童生試后入了官學(xué)怎么辦，樂正確實(shí)不是第一個(gè)跟他學(xué)種地的，但是樂正與之前那些本就已經(jīng)有了官身的人不同。

    同樣是學(xué)習(xí)，成年人的學(xué)習(xí)是為了讓仕途更坦蕩，而小孩子的學(xué)習(xí)卻是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)。

    農(nóng)學(xué)里不僅是學(xué)習(xí)如何提高產(chǎn)量，學(xué)習(xí)的分支很多很多，想要伺候好一株莊稼都有著很多很多的說法，天時(shí)地利人和說起來有些玄乎，但是確實(shí)息息相關(guān)。

    沒有現(xiàn)代的科技興農(nóng)，在這個(gè)時(shí)代，種植需要講究時(shí)節(jié)，看老天賞臉，這便是天時(shí)，就像有些老農(nóng)那樣，活得舊了干得久了，便琢磨出了一套看天下雨的本事。

    地利便是土地，土地是否肥沃，不同的土壤對(duì)于莊稼的影響也很大，沒有差土地，只有沒找到的適宜的對(duì)象，沒找到的合適的改變方法。

    就像沙土地種莊稼存不住水，但是種瓜果卻甘甜高產(chǎn)。

    人和，再好的種子田地，無人打理，人不會(huì)打理，都是成不了事的，會(huì)有蟲害，會(huì)有天災(zāi)，需要人去合理的規(guī)避補(bǔ)足，旱了澆水，澇了排水，除草施肥。

    “先生與師娘說過，學(xué)農(nóng)也可走仕途，雖然我不清楚自己能否走到那一步，但是讀書使我明智，知道了自己到底想要什么，想要做什么，想要成為一個(gè)什么樣的人，進(jìn)入官學(xué)，埋頭苦讀，十年寒窗，或許有可能高中，但是學(xué)生想要將時(shí)間放到學(xué)習(xí)種地上，師娘曾說過，一顆果樹上能夠結(jié)出兩種不同的果子，我想要看看，是否真的可以。”

    “那你娘那一關(guān)呢？”

    樂正的話讓谷苗兒挺激動(dòng)的，當(dāng)初她選專業(yè)的時(shí)候不也如此，可惜后來，不過到了這里也算是不錯(cuò)。

    “娘或許一開始不理解，但是只要我一直堅(jiān)持，我相信娘會(huì)理解的，而且家中還有小弟，我也不會(huì)真的丟下書本?！?

    谷苗兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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