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第317章 納尼?炸掉半個實驗室?-《超級學霸:從低調控分開始!》


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    “王煊學長!”

    “只有南神會選擇非命題實驗,我們其它幾個都是命題實驗!”

    聽見王煊的話,梁長卿率先開口。

    對此。

    印逸,秋白和冷顏兄妹也都點頭。

    顯然!

    都認可了梁長卿的說法。

    他們選擇命題實驗。

    倒不是他們沒得一點兒創(chuàng)新思維。

    實際上!

    作為最頂尖的天才學神,該有的創(chuàng)新思維,他們也還是有的。

    不過他們可都沒百分百的把握,能在非命題實驗中,拿到高分,乃至滿分。

    如果選擇非命題實驗,而拿不到15,乃至18分以上的話,意義就不大。

    當然!

    還有很重要的一點。

    那就是這場國際物競。

    他們不僅僅代表個人,而且代表國家。

    隊伍里有江南一個人選擇非命題實驗就可以了,他們在沒有百分之九十五以上把握的情況下,還是以求穩(wěn)為主。

    無論如何。

    這個物競的團隊第一,東云必須拿到。

    這就是所謂的團隊性。

    對此。

    王煊也絲毫沒感到意外,而只將目光投向江南,“那江南你需要哪些工具材料,可以列一份清單給我,我看看實驗室是否都有!”

    “嗯!”

    江南點頭,也沒多說什么,只是把早已列好的清單遞了過去。

    上邊列舉的物品有許多。

    如酒精燈,反應釜,洗滌塔,離心機,旋風分離器,以及各種各樣的溶液和材料。

    總之!

    東西很多,五花八門。

    價格倒是不貴,都是些常見的。

    絕大部分實驗室都會有。

    即便沒有的,也很容易買到。

    掃了眼清單上的東西,王煊下意識問了一句:“江南,你確定需要用這些東西么?”

    “感覺你不是要做物理實驗,搞發(fā)明,而是要做化學實驗?”

    行家一出手,便知有沒有。

    作為資深的物理研究者,王煊一眼就看出了江南這些材料的問題所在。

    發(fā)明?

    他可沒看出這些東西能發(fā)明什么。

    或者退而求其次,發(fā)明新的實驗方法?

    他也沒太看出來。

    相較而言。

    這些東西更像是用來做化學實驗的。

    雖說物化不分家。

    有許多的發(fā)明都涉及物理和化學兩大類,但也不至于太傾向于化學不是。

    這倒是物理競賽,還是化學競賽?
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