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    “好了，大哥不笑二哥，螺獅不笑蚌殼，打開天窗說亮話，想必各位都是來看用文言文寫作的那位絕世奇才的吧！”

    突然！

    有老師站出來替其打了圓場(chǎng)。

    “沒錯(cuò)，就是看他。”

    “就是不知道里面哪一個(gè)是江南？”

    “我對(duì)他實(shí)在好奇得很，居然能用文言文寫作不說，還寫的這么好？”

    “……”

    聞言，其他人紛紛附和。

    畢竟……

    都是同事。

    剛才不過玩笑話罷了。

    不可能真讓岳老三下不來臺(tái)。

    “來之前我問過胡老師了，說江南坐在第三排，倒數(shù)第四個(gè)，身高一米八，長(zhǎng)的最帥氣，想必正趴桌上睡覺的那個(gè)就是。”

    有人指了指正睡覺的江南。

    而這……

    就是之前李明等人看見的一幕。

    窗外一群老師明明看見了江南睡覺，卻不僅不生氣，反而一臉驚奇。

    “咦？”

    “江南在睡覺？”

    “不對(duì)啊！這才開考十幾分鐘，他就趴桌睡覺了，莫非數(shù)學(xué)不太好？”

    有人對(duì)江南產(chǎn)生疑問。

    不過……

    下一秒。

    “數(shù)學(xué)不好有什么關(guān)系，只要語文好就行了，就憑他能用文言文寫出一篇如此精妙絕倫的作文，就足以證明他的實(shí)力。”

    “即便數(shù)學(xué)考零分，憑借他的語文天賦和水平，直接保送不成問題。”

    “依我看，他其它科目都不行最好，如此方能讓他專走語文一道。”

    “……”

    岳老三發(fā)表了自己觀點(diǎn)。

    博學(xué)不如專精。

    對(duì)于一群專搞語文的老師來說。

    江南若能在語文一道上達(dá)到登峰造極，其它科目不行完全無所謂。

    對(duì)此。

    在場(chǎng)人紛紛贊同。

    “岳老師說的有道理！”

    “這人的精力有限，他既然語文天賦這么強(qiáng)，其它科目差點(diǎn)再正常不過。”

    “怕就怕這也行，那也行，可都達(dá)不到頂峰，最終淪落為平平無奇。”

    “就是沒法走進(jìn)去，近距離看看這絕世奇才長(zhǎng)啥樣，有些可惜。”

    “嗯，確實(shí)可惜。”
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