第(1/3)頁 “不是還有兩個空著的山洞嗎?”她道,“你們將俘虜分出來,關到那兩個山洞里。四個長老每人管一個山洞里的人,把他們每一個人的想法、秉性和家庭情況都了解清楚,再理清楚巨石部落所有人之間的親疏關系。” “了解情況時,你們不能光問他本人,還要問別人。問他本人,他或許會隱瞞,會說對自己有利的話,說起別人的事情那就不一定了。尤其是在對方跟他關系還不怎么好的情況下,更是什么黑料都能抖出來。” 山聽了喬羽后面這句話,看向喬羽的目光滿是震驚,一臉“這孩子怎么這樣”的表情。 他知道女兒聰明,但沒想到女兒還如此腹黑,算計起人來渾然天成。 這到底是跟誰學的? 喬羽沒注意到山的眼神和表情,她忙著為滿部落的文盲狀況嘆氣。 她萬分懷念九年義務教育。 要是部落里的人識字、懂文化,她就可以趁這機會,把巨石部落人員的檔案建立起來了。光靠山、路等人的腦子記憶,再在傳話的時候“修飾”一番,加點自己的主觀臆斷,他們調查的情況那就徹底變樣了。 可她自從穿越到這里后,就一直忙碌,從來沒有能好好歇下來的時候。 原來她把這個冬季的時間都規劃好了,上午制作長矛和弓箭,并讓大家熟練掌握使用技巧,下午就給大家掃盲,把巖、滿這些聰明的教到能讀會寫,讓他們把部落的教師職責給擔起來,其他人也大致掌握一些常用字。等到了春季,她再去尋找部落新地址。 結果就碰上了巨石部落和流人部落這兩個麻煩,要解決人口增長問題,防備流人部落的覬覦,一下子把部落遷移得到日程上來。 現在只能把掃盲工程挪到新部落搬遷完成后再進行了。 嘆完氣,她繼續道:“想要讓巨石部落的人融入我們這里,就要將他們分化。要是讓他們團結起來,做什么事情都抱成團,這樣他們跟我們永遠涇渭分明,稍微有點利益沖突就會變成兩個敵對陣營,這對咱們部落來說是一個大隱患。” 山深受啟發。 第(1/3)頁