第(1/3)頁(yè) 林語(yǔ)看何月心不順眼也不是一天兩天了。害她當(dāng)著那么多同學(xué)面丟臉也就算了，儀仗隊(duì)領(lǐng)隊(duì)評(píng)選竟然還以壓倒性票數(shù)差點(diǎn)輸給何月心，最后沒(méi)輸還是因?yàn)楹卧滦淖约和顺隽恕? 雖然她如愿以償?shù)爻闪祟I(lǐng)隊(duì)，但她卻沒(méi)享受到一點(diǎn)該有滿足感，反而覺(jué)得屈辱，像是何月心把不要了東西賞賜給了她一樣。 現(xiàn)在看到何月心惹物理老師不高興，自然是她喜聞樂(lè)見(jiàn)事情。 如果是平時(shí)上課也就算了，但這堂課物理老師帶著他們?cè)诩泳o復(fù)習(xí)后天要考試范圍，還從習(xí)題冊(cè)上挑了一些重點(diǎn)題型進(jìn)行講解，這種時(shí)候看別學(xué)科教材，那不是往槍口上撞嗎？ 何月心雖然老實(shí)站起來(lái)了，也一副乖乖認(rèn)錯(cuò)樣子，但劉老師卻沒(méi)打算輕輕揭過(guò)。 后天就是月考，他作為老師，甚至比同學(xué)們還要著急心慌，碰見(jiàn)這種考前復(fù)習(xí)都當(dāng)著他面分心學(xué)生，他就氣不打一處來(lái)。特別是不止何月心，還有其余幾個(gè)人，明明看著物理課本，但顯然也在走神。 現(xiàn)在抓到了何月心，他就不能輕輕放下，得殺雞儆猴。 他背著手，走下講臺(tái)，臉上表情要多難看有多難看，凡是他經(jīng)過(guò)學(xué)生，身體都僵硬了許多，大氣都不敢喘。 他聲音帶著顯而易見(jiàn)怒火：“你還知道上是物理課？你剛才看是什么書(shū)？” 劉老師發(fā)起火樣子她見(jiàn)識(shí)過(guò)，因?yàn)樾奶摚藭r(shí)何月心也有些心驚膽戰(zhàn)，乖乖把剛才塞進(jìn)課桌里《作文大全》拿了出來(lái)。 劉老師走到她身邊，看了兩眼，意味不明地笑了一下：“看課外書(shū)？” 雖然劉老師現(xiàn)在沒(méi)爆發(fā)，但所有人都知道他這是暴風(fēng)雨前寧?kù)o。 何月心想辯解，轉(zhuǎn)瞬又閉上了嘴，她這不是課外書(shū)啊。但一想起這本書(shū)里面全是作文范本，講解性知識(shí)沒(méi)多少，這在老劉眼里，可不相當(dāng)于課外讀物嘛？ 這種情況，她要是還敢杠，老劉怕是更生氣。 “所以你物理是不打算拿分了？” 何月心心里嘆了一口氣，乖乖挨訓(xùn)：“對(duì)不起……” 老劉在班上轉(zhuǎn)了一圈，等所有人都不敢跟他視線接觸，他才回到講臺(tái)上，把那本作文大全往講臺(tái)上狠狠一扔，開(kāi)始爆發(fā)。 “暑假還沒(méi)玩夠，玩到現(xiàn)在都沒(méi)收心？后天就要考試，你們心里到底有沒(méi)有點(diǎn)數(shù)？不止她！還有其他人，別以為我不知道你們都在下面做什么。后天就是考試，現(xiàn)在不加緊點(diǎn)抱佛腳，等到考試成績(jī)出來(lái)后再后悔？晚了！我告訴你們！” “你們是全年級(jí)排名第二班級(jí)，到時(shí)候月考成績(jī)出來(lái)，平均分還沒(méi)三班四班高話，整個(gè)年級(jí)人都會(huì)笑話你們，你們不覺(jué)得丟人，我都替你們丟人！” 老劉唾沫橫飛，語(yǔ)氣激烈無(wú)比。把全班人都罵了進(jìn)去。 最初何月心還是有些怕老劉，現(xiàn)在站了半晌看著老劉發(fā)火，看著看著也就習(xí)慣了，越來(lái)越淡定。 方圓心里砰砰跳個(gè)不停，她本來(lái)膽子就小，現(xiàn)在被老劉嚇得更是不敢抬頭了。 罵了一圈，老劉似乎才想起始作俑者，指著何月心手狠狠點(diǎn)了兩下：“行！你物理學(xué)夠了，不想學(xué)了是吧？來(lái)來(lái)來(lái)，你上來(lái)講！” 老劉這堂課主要是圈畫(huà)重點(diǎn)，再?gòu)牧?xí)題冊(cè)上找出一些重點(diǎn)例題，一題一題幫學(xué)生理清解題思路。剛?cè)Ξ?huà)好要講題目，還沒(méi)開(kāi)始講，就鬧出這么一茬。 不少學(xué)生詫異抬頭，讓何月心上去講？轉(zhuǎn)瞬他們就明白過(guò)來(lái)，老劉這是不打算放過(guò)何月心了。這些例題還沒(méi)開(kāi)始講，讓何月心去講題，她不可能題題都做對(duì)不說(shuō)，就算做對(duì)了，解題過(guò)程也不一定能說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。 只要有一個(gè)疏漏，老劉就又能借題發(fā)揮。 不少人看著何月心表情都帶著同情，何月心是在劫難逃了。畢竟還是老劉第一次發(fā)這么大火，弄到學(xué)生要去上臺(tái)講題。 林語(yǔ)手撐著下巴，低頭看著桌上習(xí)題冊(cè)，嘴角笑容高高揚(yáng)起，下都下不來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)老劉訓(xùn)斥何月心，弄到何月心下不了臺(tái)局面，她心情舒暢得不得了。 心里狠狠罵了一句活該。 何月心心里嘆了口氣，輕輕咬唇，她確實(shí)是做錯(cuò)了，正好撞到了老劉槍桿子上。 這本習(xí)題冊(cè)上題目她在老師沒(méi)講之前就刷過(guò)了。要她講她自然是沒(méi)問(wèn)題。 “來(lái)啊，讓底下同學(xué)都聽(tīng)聽(tīng)，你是物理學(xué)到了什么程度，快考試了也不怕。” 老劉打定了注意要拿何月心開(kāi)刀，讓所有學(xué)生都收心用心復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。到時(shí)候何月心上臺(tái)來(lái)講，遇到不會(huì)他就找到了借口發(fā)揮，再跳出來(lái)把正確答案進(jìn)行講解。 “你要是講得都對(duì)，以后上我物理課，你愛(ài)看什么書(shū)看什么書(shū)，我不管你。”說(shuō)完他指著臺(tái)下接著道，“這話我不是只對(duì)她一個(gè)人說(shuō)，你們也是，你們誰(shuí)中間要是有人能把我剛才勾選那些題全部做得明明白白，答題過(guò)程還全對(duì)話，以后上我課你愛(ài)干嘛干嘛，愛(ài)看小說(shuō)看小說(shuō)，愛(ài)玩手機(jī)玩手機(jī)，我都不管了！” 底下人欲哭無(wú)淚，剛才圈畫(huà)中幾題其中有幾題難度比較大，他們中也不一定有人能真做到全對(duì)。就算做到全對(duì)，那也不一定能把解題過(guò)程和分析講得頭頭是道啊，至于上課愛(ài)干嘛干嘛，老劉說(shuō)是這么說(shuō)，但沒(méi)人敢真這么干啊，那不是找死嗎？ 見(jiàn)老劉堅(jiān)持，還走到講臺(tái)邊，一臉準(zhǔn)備聽(tīng)講姿態(tài)。 何月心不情不愿，拿出那本習(xí)題冊(cè)，動(dòng)作遲緩地走上了講臺(tái)。 底下同學(xué)都仰頭看著她，何月心有些無(wú)奈扯了扯嘴角。 看見(jiàn)何月心這個(gè)表情，不少人都有些同情，在心里為她默哀。 何月心打開(kāi)習(xí)題冊(cè)，想起了什么，側(cè)頭問(wèn)老劉：“哪幾題？” 老劉：“……” 老劉臉更綠了，剛才圈畫(huà)哪幾題何月心都不知道！光看課外書(shū)去了！ 他語(yǔ)氣冷得要命，心里怒火更盛，想著等下要好好借題發(fā)揮。然后板著臉把哪幾題說(shuō)了。 何月心看了一眼習(xí)題冊(cè)，緩緩道：“第一題，兩個(gè)傾角不同、高度相同，質(zhì)量一樣斜面放在光滑平面上……分別從這兩個(gè)斜面頂點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下……答案是b，物塊與斜面組成系統(tǒng)水平方向上動(dòng)量守恒。” 老劉臉板得死緊，手上握著習(xí)題冊(cè)，一手拿著戒尺，一副等著何月心犯錯(cuò)模樣。 但這第一題，何月心竟然選對(duì)了？ 是湊巧還是蒙？ “第二題……”何月心把手上習(xí)題冊(cè)翻了一頁(yè)，接著說(shuō)道。 老劉戒尺在講臺(tái)上敲了一下，陰沉沉提醒：“分析過(guò)程。” 何月心這才想起，不止要說(shuō)出答案，還要詳細(xì)說(shuō)分析解題過(guò)程，于是她翻回了剛才那道題。 她想了兩秒就開(kāi)了口：“由題面可知，并無(wú)外力和非保守內(nèi)力作功，所以應(yīng)該是系統(tǒng)機(jī)械能守恒……acd都排除，所以應(yīng)該選b。” 何月心娓娓道來(lái)，把這道選擇題其余選項(xiàng)一一排除，還詳細(xì)說(shuō)出了排除理由。整個(gè)解題過(guò)程中用到知識(shí)點(diǎn)還點(diǎn)出了在物理課本哪一頁(yè)。 老劉拿著戒尺手不知什么時(shí)候收了回去，他眉頭還是緊緊蹙著，但不時(shí)看向何月心眼神帶著迷惑。 這個(gè)學(xué)生剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)候，老馬特意找過(guò)他，說(shuō)何月心畢竟是從普通中學(xué)來(lái)，怕跟不上進(jìn)度，要他關(guān)照她。可這題何月心不僅做對(duì)了，解題過(guò)程還面面俱到，就算是換做他來(lái)講，都不一定能講得這么全面。 她真是從普通中學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)？ 底下學(xué)生也有不少人一臉驚訝，何月心講題也講得太清楚了吧，如果換做老劉來(lái)講，老劉說(shuō)不定一句這個(gè)知識(shí)點(diǎn)以前講過(guò)，就不再講了就跳過(guò)了，可何月心不僅沒(méi)跳過(guò)，講得邏輯清晰，條理清楚。 第(1/3)頁(yè)