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第21章 公平又不公平的制度-《將門廢材》


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    盡管再次被揍了,但是蕭澤的心情還是很不錯的。

    被揍的多了,蕭澤都有些習慣了,感覺自己的身體似乎都變得皮實了。

    蕭澤之所以心情不錯,是因為從文學院平民學員的身上,看到了破局的希望。

    晚上,躺在床上,蕭澤不斷思考接下來要做的事情。

    第1點是天賦能力,這是自己的根基,一定是要繼續鉆研的,打鐵還需自身硬。

    第2點是文學院的學習,除了必學課程之外,其他蕭澤感興趣的課程,也要參加。

    第3點是確定導師,這個暫且不著急,蕭澤也看出來了,這些文學院的導師,是不會輕易選擇自己的。

    第4點是找到散布自己廢材消息的始作俑者,不過到目前為止,蕭澤的頭緒并不多。

    自己私下去調查過一些人,但都是查著查著線索就斷了。

    只能先放一放。

    第5點就是解決自己被圍毆的問題,盡管這樣的學院生活,讓自己感到無比的親切。

    但沒人想一直被揍!

    若是能將被揍變成揍人,豈不舒服!

    要做的事情不少,再加上每天都要進行的日常鍛煉,時間還是很緊張的。

    偏偏不論是哪一件事情,都急不得。

    蕭澤只得穩定心情,慢慢謀劃。

    時光流轉,文學院這段時間可是相當不太平。

    先是蕭澤游走在學院中,看到平民子弟被世家子弟欺負,就上去幫忙。

    其結果就是將小沖突變成大沖突。

    幾個人的戰斗變成一大群人的戰斗。

    這讓受幫助的平民子弟感到十分不解,蕭澤到底是來幫忙的,還是來搗亂的?

    蕭澤當然是去幫忙兼搗亂的!

    不過,蕭澤也不是所有的平民子弟都幫,而是有選擇的。

    蕭澤更看重那些勇于反抗的學員,即便是被迫反抗,只要敢出手,就有幫的價值。

    至于那些無論被怎么欺負,都不還手的學員,蕭澤現在能理解一些,但終究是看不上眼。

    后來,世家子弟干脆利用欺負平民學員來給蕭澤布置陷阱。
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