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    禽滑厘嘆息。

    他也意識到了，諸侯兼并，非要到大一統而不會停下來。

    秦朝之后，大一統的思想已經深入人心，各個諸侯會相互攻伐，直到天下一統，否則寢食難安。

    諸侯林立，每個諸侯都擔心其他諸侯突然襲擊自己的領地，因此形成了猜疑鏈，所以必須除掉所有對手。

    “我欲攻取四方，以武止戈，需要一批擅長守城之術的工匠，守陳倉、玉璧二城，以御關中。還需要一批工匠，隨軍出征，攻城略地，征戰四方，盡快結束亂世。不知道先生是否愿意相助？”

    張華圖窮匕見，說出招攬禽滑厘的墨家之意。

    墨家的機關術，無論攻城，還是守城，都能無往而不利。

    只是墨家主張兼愛非攻，不怎么愿意進攻，而是以守為主，因此給人一種擅長守城的印象。

    實際上，守城一方，需要知道對方會使用什么攻城手段，哪怕是模仿，進攻能力肯定也不會差到哪里去。

    張華需要墨家弟子相助，加固玉璧城和陳倉城兩座要塞的防守。

    玉璧城需要擋住來自鴉兒軍李克用的兵鋒，而陳倉城要擋住來自漢中劉邦的兵鋒。另外，陳倉城還要承受來自隴右的壓力，并不怎么太平。

    墨家的守城能力，還有打造軍械的能力，都是張華所需。

    禽滑厘猶豫不決。

    張華忙著四處擴張，經常主動挑事，很明顯不符合墨家兼愛非攻的理念。

    張華還要禽滑厘幫助他兼并其他諸侯。

    “墨家聲名大噪，一度與儒家齊名，但為何在后世衰落？是因為儒家占據朝堂，占據了話語權。墨家作為兩大顯學之一，必須設法出仕，才能與儒家抗衡。”

    “何況，墨家研究各種技藝，必須要有足夠的資金和閑暇，否則一輩子為了衣食而活，又如何研究技藝？”

    “我請墨家出仕，并非為了我自己，而是為了天下蒼生啊。只有統一天下，各地百姓，才能安居樂業，沒有爭端，才能實現兼愛。”

    張華有意游說禽滑厘出仕，動之以情，曉之以理，陳述墨家弟子出仕不可的三個理由。

    其一是為了對抗儒生遍布朝堂的儒家。

    其二是為了獲得社會地位，有閑暇研究墨家的理論和技藝。

    其三是為了天下蒼生。

    張華言之有理，禽滑厘都有些意動。

    名家的公孫龍就坐在一側，聽到張華說的天花亂墜，自愧不如。

    到底誰才是名家？

    如果不是張華是此地的領主，公孫龍甚至想要拜張華為師，提升自己的辯論能力。

    “國君所言有理。為了延續墨家，以及為了天下蒼生，只能出仕了。”

    禽滑厘知道后世墨家衰落，也感到遺憾，認為一定是哪一個環節出了問題。

    經過張華這么一分析，他還真覺得張華所說有幾分道理。

    只有提升社會地位，獲得多數人支持，一個學派才能提升自己的影響力。

    何況墨家是搞技術的門派，沒有一定的社會地位，就閑不下來搞研究。

    西方貴族閑著無所事事，又不缺錢，就整天研究自然哲學、數學、神學什么的。

    “既然先生已經同意，那么我會為墨家招募弟子提供便利。但每年墨家也要提供一批弟子從軍。”

    張華與禽滑厘達成約定。

    張華代表官府，提升墨家的地位，甚至幫助墨家招收弟子，與此同時，墨家培養的人才，需要為國效力，隨軍征戰。

    張華也稍微照顧一下名家的公孫龍，賞賜公孫龍一些金銀，允許公孫龍的名家在長安城招收弟子，開山立派，研究邏輯學，保留名家的火種，不至于讓名家消失。
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