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    ……

    因為張婉萍的資歷其實比較老了，另外一名監考老師王棟早年還是張婉萍帶過的學生。

    王棟看到陳默就那么交卷走了之后，就知道不好，他對自己老師的脾氣不要太了解，最看不慣的就是學生對學習的態度不認真。這卷發的學生又是遲到，又是早退的，這算是實打實撞在張老師槍口上了。

    王棟看張婉萍老師的臉色，就知道她真的生氣，本來正準備上前說說好話，勸兩句。

    咦？

    但他突然發現張老師居然沒有繼續發作，拿著卷子半天，只是看著卷子，一句話都沒有說。

    ……

    張婉萍拿到卷子的時候，是沒有一點點期待的。

    但是卷子整齊碼放好的最上面一頁，正是試卷的第一張，每一道題空著的位置都寫滿了。

    溫院長出題她很了解，溫院算是一個完美主義者，他出的題目雖然難，但是細節什么的都很到位。譬如他出卷子的時候每道題空出的位置都是完全合適寫完這道題目的答案的，不會出現空位預留過多，或者答題的空地不夠寫的情況。

    眼前的這張卷子，怎么說呢？

    太工整了，每一道題基本上全都是按著空余的位置寫的，沒有一點多出來，或者空很多的情況。

    每個字寫的都很工整，組合到一起，看這張卷子，就莫名有種很賞心悅目的感覺。

    張婉萍往后翻了翻。

    之后的兩張卷子也是同樣的情況。

    全都寫滿了，沒有一點點糊弄，或者空著的地方。

    同樣字跡工整不潦草。

    他真的寫完了……

    沒有說謊。

    扶了扶眼鏡，張婉萍一瞬間心中的震驚無法言喻，吞咽了口口水，認真地看起了題目。

    “……上式中的積分項積出后只是電子i的坐標的函數。但在具體解此方程時又會遇到困難，因為要知道Ψj才能求出Ψi.為了解決這個難題，可以采用自洽的辦法。hartree提出可先取n個函數作Ψj……”

    這道關于薛定諤方程的題目沒問題，只能說不愧是溫院長出的題目，難度是真的可以。差點沒有把她給繞暈，直接看的話，就她現在也解不出結果。

    需要借助草稿紙和筆計算下。

    但是以這個學生解題思路來看，思路是對的，她沒有看出來絲毫問題。

    “……shor算法中，把尋找一個大數的質因子問題轉化為尋找其余因子函數的周期r……給定整數n，選取一個與n互質的數a，使得ar≡1    (mod    n)。以n=15為例，先選a=2，分別計算20，21，…，215    mod    15，得到一個重復序列:1，2，4，8，1，2，4，8，…，1，2，4，8，不難看出，變化周期為r=4，它也滿足24    ≡1    (mod    15)。

    有了這個周期，就可以利用孫子定理:設a=ar/2+1，    b=ar/2-1，其中r必須為偶數，且ar/2mod(n)≠1。求出a、b之后，再分別求a、n和b、n的最大公約數。設c=gcd(a，n)，    d=gcd(b，n)，那么一定有c×d=n，即n被成功地質因子化。本實例中，c=gcd(ar/2+1，n)=gcd(3，15)=3，d=    gcd(ar/2-1，n)=gcd(5，15)=5，即把15分解為3×5……”

    關于量子計算機的量子算法的題目涉及到計算，卷面上給的位置還挺大的。

    整整一篇邏輯合理，挑不出一絲錯處的答案整齊的鋪面了卷面，整個步驟看下來，簡介明了，沒有一步多余的步驟，邏輯緊扣沒有一句廢話。

    本來這道題算是這張卷子的一道壓軸題，張婉萍自己看著都沒有辦法立即給出思路，但順著陳默的答案看了半截后，張婉萍的眼睛越來越亮。

    太順了。

    這一題……

    還有這一題……

    解的太好了。

    基本上幾道簡單的題目，她能心算出結果的，陳默的答案都和她的算出的答案一樣。

    這種情況張婉萍還有什么不明白的。

    深深的吸了一口氣。

    她終于知道這學生為什么大一敢考大三的內容了。

    這學生是唐華推薦進來的？

    他上哪里找來的這塊寶貝？！

    這塊苗子已經不能用好來形容了，真的是有點驚艷到她了。

    沒有再在這里杵著看下去。

    張婉萍直接拿著卷子回了講臺。

    “張老師……”

    王棟還有些奇怪于張婉萍的反應。

    看到張婉萍走過來，正想為陳默說些好話。

    他和唐華是一屆的，算是關系挺好的朋友，既然陳默是唐華塞進來的，他怎么也得幫說兩句。
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