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    “好吧，那這個考試能過的話，基本上就差不多了。還有一科英語，不過我感覺這對你來說應該就不算什么事了，你那高考英語一百五的成績，怎么著應該都能過?！?

    教室里還有幾個人也在趕作業。

    吳會新也在，兩個多月，近乎有大半個學期沒見，他也好奇的打量著陳默。

    作為當時影像班里考進來，文化課排第二的人，他從軍訓前，在梁曙光老師桌子上看到陳默的入學綜測分后，雖然沒有嫉恨，但是也把陳默當做了自己潛在的競爭對手，和想要追逐超越的目標。

    剛開學的時候，陳默確實給他造成了很大的壓力，也給了他動里和目標，誰知道學期中段，正在他想要奮起追逐的時候，陳默直接沒來上課了，之后大半個學期都沒再來學校。

    此時兩個月后再見，吳會新看到陳默還有種陌生感。

    不知道陳默那邊發生了什么事情，導致他兩個多月都沒法回學校上課，聽傳聞猜測說是他之前錄制那個綜藝受傷的緣故。

    吳會新想到這看向陳默的眼底有些憐憫，大半個學期的時間可不是什么短時間，這么長時間夠改變很多事情了。哪怕陳默依舊很厲害，但是他這一個學期來都沒有松懈，放棄追趕。陳默離開學校這兩個多月他甚至比以往更加嚴苛的要求自己。

    他一直在進步。

    短短的著一個學期，他加入了學校打辯論賽的團隊，跟學校團隊去外面打過三次辯論。九月報名四級，現在已經把四級的證拿下來了，考了在其他文化課專業的學院也不低的600多分。期間還跟著學校的其他專業的同學組隊參加大創項目，拿了a市市級比賽的金獎。

    這學期他可以說過的非常充實，學院這邊的專業課他也絲毫沒有落下。對比陳默……如果之前說陳默是他要超越的對象，但現在他可能已經超過，且越走越遠了。

    在z國每提高一個學歷，就是一次篩選，每次篩選上來的人其實都是超不多層次的，而進了新的學校后，就相當于是一次新的開始，每個人和身邊的人都差不多，能來到一個學校，社會對你們的認可都是一樣的，但這是進學校的時候，起點都一樣，但畢業后的終點，每個人都不一樣。取決于這四年里每個人不同程度的付出、際遇和對時間的安排。

    就像是小升初，初升高，每次能同時考入初中的，但中考的時候并不是每個人都能考上同一所好的高中，考入同一所好的高中的，不一定能同時升入好的大學。

    每個階段的學業其實看起來時間好像很長的樣子，但其實并沒有那么長。

    “唉~”

    吳會新輕聲嘆了口氣，其實他有些惋惜，陳默之前那么好的成績，那么好的底子，就這么消耗浪費了。

    將腦中的思緒揮開，吳會新沒有再看陳默，站起身整理整理自己的作品，他之前已經將電子的交上去了，還有些需要需要交實物的，他用檔案袋裝好，準備去美院辦公室給梁老師交過去。這樣他這學期的作業就算已經完成了，從某種意義上來說他今年都可以提前回家了。

    “小新，你要走了嗎？”

    “嗯，我去給梁老師送這學期的作品集?！?

    看到吳會新手里拿的作品集，孫宏微微張大嘴巴，吃驚的道：

    “臥槽，你個變態！這都去送作品集了嗎？！”

    “你不會已經把各科作業做完了吧？！”

    “嗯，昨天打包交上去了?！?

    “靠，你還是人嗎？！那新媒體作業呢？那個你也做完了？”

    “嗯，之前我這學期正好考了計算機二級，所以那些軟件對我來說不算太難。”

    “我去新哥，你居然不聲不響的把那么難的新媒體作業都交了，你讓我們這些還在這抓頭撓腮半天還不知道怎么下手的人情何以堪啊！”

    一直低頭拉著小窗口的單元鍵，試著組合起來的程序效果的張遠，此時也突然抬頭崩潰地說道。


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