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    陳默一邊講述著，一邊用黑色的馬克筆在白板上書寫著公式。因為計算能力很快，他幾乎是在給出公式的同時，將給出的參數代入進去，再次得出結果。因為多了一個計算的過程，大家對每個數據的得出都有跡可循，跟著聽可謂一點都不累。

    清晰明了的聽懂了每一步的操作和原因，甚至由于陳默帶著計算，省去了冗雜的自己計算的時間，更是直接清晰明了的看清這個研究思路。這對實踐和計算經驗都不充足，跟著有些吃力的m大學生，可謂是很友好了。

    幾位教授也發覺了陳默的意圖，都友善的笑了起來。

    幾位教授的學生倒是還好，他們跟著教授多接觸的實驗不少，這些計算他們慢一點算也能跟上，不至于聽的太費力。但是都有些驚訝陳默的計算速度和心算的能力，以及在這種場合還能照顧他們，將計算過程給一遍。這種級別的交流會上做報告，他不緊張的嗎？

    李疏影幾人也還好，比較她們專業不對口，不一定需要自己完全去聽懂這場報告，她們也覺得沒什么。但是對于在場八九個奔著今天“光纖”主題來聽的做這方面研究的m大學生來說，感覺都想抱著這場講座的講解人狠狠親上一口！因為這是從上午到現在以來他們聽的最不疲累的一場了。因為他們很想聽懂，所以每一場都聽的很累。這一場是難得的不卡絆的一場，有種莫名想哭的沖動，終于不感覺自己是智障大廢物了，被摩擦了半天的他們此時簡直淚流滿面。最難得的是陳默這場研究報告內容的含金量并不低。

    這是什么神仙報告人，對他們這些研究僧太友好了有木有。

    于是，某m大的千人交流論壇里面。

    “兄弟們你們吃完飯了嗎？下午還聽講座嗎？現在地點：c樓5層**教室，速來，這邊有一場還不錯的講座。”

    “好家伙，在食堂呢。你說的那個講座我知道，安排在一點真的是神仙時間了，好像主講人也沒聽說過，感覺含金量一般就沒有去聽……”

    “很贊，很贊，真的非常贊！速來，趁現在人還少！悄咪咪告訴你，查理德教授和卡特教授他們都在這邊。”

    “好家伙！查理德教授？！我這就來！”

    “這講座含金量不低，真的錯過會后悔的，演講的大佬講解的太清晰了，快來！！我有預感你們再不來，教室很快就要被占滿了！我看教室里面好多人都在低頭發消息，應該都是在叫人。唔，后門有人進來了。”

    “c樓5層**教室是嗎？馬上來！”

    在坐的m大的學生有人拿出手機，給自己上午被打擊吐了的同學和朋友發去了講座定位鏈接。有人將講座名稱地點發到了校園論壇上。


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