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    ……

    但他并不知道，白伊彤確實(shí)是震驚到，但她震驚的是，前面的六十分題目她居然都會(huì)，都是陳默昨晚帶她復(fù)習(xí)過(guò)的。后面的大題她居然也有一點(diǎn)點(diǎn)思路，是陳默今天中午帶她復(fù)習(xí)過(guò)的。

    她家阿默真的太厲害了。

    白伊彤既驚又喜！如果不是頭發(fā)被盤(pán)起來(lái)沒(méi)什么碎發(fā)落下，她的呆毛都要豎起來(lái)了。

    望了眼關(guān)上的階梯教室前門(mén)，之前陳默送她進(jìn)來(lái)的地方，滿(mǎn)眼的激動(dòng)和感到。收回眼神，拔開(kāi)筆蓋，如同戰(zhàn)士拔出了利刃，奮筆疾書(shū)的戰(zhàn)斗了起來(lái)。

    ……

    陳默這邊，看了眼白伊彤那邊，見(jiàn)她開(kāi)始寫(xiě)后，便也習(xí)慣性的轉(zhuǎn)動(dòng)了下黑色的簽字筆，掃了眼卷子就直接做了起來(lái)。

    沒(méi)有亢奮，這題目的難度還不足以讓他亢奮。

    跟給白伊彤講題的時(shí)候不一樣，陳默看題做題的速度都很快。也正如白伊彤所說(shuō)，陳默算很多東西真的是心算的，直接得的結(jié)果。很多試卷上面的簡(jiǎn)單的填空題，完全沒(méi)有運(yùn)算過(guò)程，陳默就直接在答題卡上寫(xiě)出結(jié)果了。

    計(jì)算量比較大的，陳默頂多會(huì)在試卷題目旁邊多寫(xiě)一個(gè)數(shù)字作為心算的輔助和過(guò)渡。

    就像是梁瑞老師說(shuō)的那樣，分班考試的題目對(duì)陳默來(lái)說(shuō)確實(shí)不能算是難的。他寫(xiě)完到還剩最后一道大題的時(shí)候，分針才堪堪走了一刻鐘不到。

    也幸虧陳默坐在最后一排，位置不太起眼，不然可能坐在他身邊的人就要被他的翻卷的聲音搞崩潰了。

    好在陳默側(cè)邊沒(méi)人，前面坐著的兄弟因?yàn)椴荒芑仡^看，雖然聽(tīng)到陳默的翻卷聲音很快，但沒(méi)怎么聽(tīng)到簽字筆沙沙與紙張摩擦的聲音，以為他身后這哥們也沒(méi)寫(xiě)多少，只是因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)往后翻翻卷子看看，于是也沒(méi)有多少緊張。

    輕嘆一聲，遇事還是不能急躁啊。

    那小哥甚至心下還安定了不少，覺(jué)得他最起碼比身后這哥們強(qiáng)，他雖然寫(xiě)得慢，但他都扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的往后走，掃了眼寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)兩張草稿紙的公式和計(jì)算過(guò)程，非常有成就感。于是勾起笑容，繼續(xù)往下寫(xiě)。

    陳默確實(shí)正如他前桌聽(tīng)到的那樣，都沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，除了答案之外，他基本上沒(méi)寫(xiě)多余的字。就連后面的大題也是，只留了最主要步驟的計(jì)算和結(jié)果。簡(jiǎn)潔的特別省著墨水。

    已經(jīng)看到最后一道題的陳默，迅速閱讀完了有點(diǎn)長(zhǎng)的過(guò)分了的題目和條件。

    微微挑了挑眉。

    最后一道題目他真的熟悉的不能再熟悉了，用正交函數(shù)求解光纖陀螺誤差的數(shù)學(xué)模型分析，光纖的數(shù)模分析，簡(jiǎn)直熟的不能在熟了。

    他現(xiàn)在終于明白梁瑞老師說(shuō)他和出卷的李教授熟悉了，都熟到合作研究一個(gè)項(xiàng)目了都。梁瑞老師以前肯定沒(méi)少拉著這位李教授幫他算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。瞧人出個(gè)分班試卷也都是光纖相關(guān)的內(nèi)容了。

    陳默無(wú)奈的扯了扯唇角。

    最后一道題對(duì)已經(jīng)算了無(wú)數(shù)這種類(lèi)型題的陳默來(lái)說(shuō)，不算難，只是計(jì)算量有點(diǎn)大和要寫(xiě)的東西有點(diǎn)多。

    這張?jiān)嚲泶痤}卡的位置其實(shí)是寫(xiě)不完。

    于是陳默就直接就放縱自己按照思維模式，跳過(guò)繁雜的計(jì)算，只撿重要的關(guān)鍵步驟寫(xiě)：

    光纖陀螺測(cè)量的約束參數(shù)和數(shù)學(xué)建模

    1.1光纖陀螺測(cè)量的約束參數(shù)

    為了求解光纖陀螺誤差，首先分析光纖陀螺測(cè)量的約束參數(shù)模型，采用參數(shù)尋優(yōu)和二元微分參數(shù)融合方法，進(jìn)行光纖陀螺誤差測(cè)量的過(guò)程控制，采用二元微分方程建立光纖陀螺誤差測(cè)量的約束參量分布模型，結(jié)合二元多波束求解方法……分析光纖陀螺誤差映射f在i×r×r→r上的聯(lián)系泛函……其中，u:i×ird→ir是光纖陀螺誤差分布的實(shí)值函數(shù)，d≥4……得到光纖陀螺誤差分布的二元組合函數(shù)為……

    2.2光纖陀螺測(cè)量數(shù)學(xué)模型

    ……

    就這樣跳著步驟寫(xiě)，陳默也洋洋灑灑寫(xiě)了近一整頁(yè)的紙張，上千字的內(nèi)容。他寫(xiě)字的速度很快，連心算帶想，寫(xiě)完最后一題的時(shí)候，也過(guò)了近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，最后一行字寫(xiě)完的時(shí)候，自助購(gòu)物的愛(ài)心貨架上買(mǎi)的一只中性簽字筆已經(jīng)完全沒(méi)水了。最后的句號(hào)，陳默也就只能點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)代替。


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