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    “陳默我一直有個問題，叫你過去的梁老師，是你們學(xué)院的梁老師，還是理學(xué)院那位……”

    “肯定是美術(shù)學(xué)院的梁老師啦！怎么可能是我們學(xué)院的那位……

    美術(shù)學(xué)院是有個姓梁的老師，還是視覺傳達(dá)專業(yè)的教授，好像是陳默他們班的班主任，前幾天有人來找陳默的時候我了解到的。陳默這幾天肯定一直在幫老師忙，忙新學(xué)期開學(xué)的事情。孫宏你想多了，怎么可能啊，陳默是美院的哎！”

    “陳默你小子可以啊，我才知道，你居然是班長哎。我剛剛在窗戶那看到你給你們班同學(xué)發(fā)軍訓(xùn)服了，你這關(guān)系處的挺好啊，這幾天就和班上同學(xué)都打成一片了。”

    姜磊笑著插話打斷道，他知道孫慶要問什么，心中翻了個白眼，他覺得孫慶肯定是看電腦看多了，思維都開始跳脫起來了，陳默一個美術(shù)學(xué)院的新生怎么可能認(rèn)識那位。

    不是他高傲，或是看不起美院和陳默什么的，只是兩位相差實在太懸殊了，不在一個層次上，不存在關(guān)聯(lián)。

    陳默察覺到了姜磊的情緒變化，聽完后，只是微微抿唇笑了笑，沒有反駁的意思。有些東西沒有必要做辯駁和爭論，沒有意思，特別是別人心里已經(jīng)有主觀定論的情況下。

    最主要的是，梁老師這個項目現(xiàn)在還處于保密階段，他也不能多說什么。等成果出來，該知道的就都知道了，但他一個項目組到處打雜的，也沒什么好關(guān)注的。

    孫慶看著姜磊信誓旦旦的樣子，也沒再多問了，確實，自己的聯(lián)想有點離譜。梁瑞教授怎么可能找一個新入學(xué)的本科生……確實是自己想多了啊。

    ……

    這一茬過去，幾人又開始聊起了陳默還沒回來時，聊的軍訓(xùn)的話題。

    “嘿，別說，這軍訓(xùn)服還挺合身的，不知道是不是錯覺，我都感覺自己帥了好多。白韓云、孫慶你倆看我?guī)浟藛幔看┥线@身有沒有陳默顏值的二分之一了。”

    白韓云翻了個白眼，不想接話。

    孫慶笑著道：“有個三分之一吧。”

    “嘿，那我就滿足了。”

    “你們有人帶電推剪了嗎，能借我用一下嗎？”

    就在這時本來準(zhǔn)備去浴室洗個澡的陳默，又走了出來，望著幾人問道。

    “哥們，臥槽，你想干嘛啊？”

    “我想把它給推了。”

    陳默指了指自己腦袋上的一頭烏黑濃密的長卷發(fā)說道。

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