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    每個招生片區的帶隊老師負責挑選幾名能干的學生、組建自己的“招生團隊”，到該片區的中學里進行招生。

    班級里的班干部，是帶隊老師們組建“招生團隊”時首先要爭取的對象，他們利用自己的優勢，給班干部們許下各種承諾。

    輔導員對他們說：“跟我下去招生，獎學金、優秀班干部、各種評獎評優，都優先考慮你。”輔導員的權力比較大，開出的條件更具有誘惑性。

    作為任課老師，手中的砝碼不多，大多是：“跟我下去招生，本門課程保你不掛科。”

    當然，調動學生前去招生最大的內驅力是：每完成一個名額，得500元獎勵。

    江老師第一次參與招生，他還是覺得很新奇的，愿意去試一試。等到一次招生結束，他便開始抵制下次的招生活動，覺得在良心上過不去。

    出發去招生前，有一個較長時間的培訓，要讓團隊成員詳細了解招生規則，并組織各種團建活動、磨合團隊。

    招生培訓非常辛苦，有長途拉練、“獅王行動”等。

    長途拉練時不管當天是烈日炎炎、還是風雨交加，成員們都要咬牙堅持。

    “獅王行動”則是選在深更半夜，各省招生大區的主管用盡各種辦法“折磨”各市的二級主管，讓具體負責招生工作的三級主管，去實施營救。

    當時，江老師所屬的那位40多歲的二級主管，被一群小伙子抬起來扔來扔去、從教室的這一頭踢到另一頭。

    有些女生見此情景，流下了眼淚，直到整個團隊都深受感染，甚至哭著發誓要在招生上拼盡全力、保證讓“獅王”完成任務；至此，“獅王”經過痛苦的蛻變，磨掉自己的舊爪，開始重生。

    “你的人生目標是什么？”培訓時，每個隊員都要回答這個問題。很多招生人員回答：“目標是年薪數十萬，一年買車，兩年買房……”

    比起專職老師們“用思想影響思想”之類的虛無縹緲的答案，“年薪數十萬”更能贏得主管們的青睞。他們相信，掙錢才是在招生道路上一往無前的最大動力。

    大隊招生人馬從學校出發，奔赴全國各地的生源地。

    抵達目的地后，大家先訂酒店，作為招生辦事處；而后租民居，作為住宿之地。

    “民辦高校和公辦高校的區別是什么？”經常會有家長這樣問。

    按照培訓，大家的回答一律是：“只是出資方不一樣，公辦是國家出資，民辦是個人出資，但在學生培養上沒有任何區別。”

    這是真話，從民辦三本院校畢業，拿的也是教育部認可、學信網可查、可考研、可考公、可考事業單位的本科畢業證和學士學位證。

    其實，民辦高校和公辦高校的真正的區別在于學費。前者是后者的三倍不止，公辦本科院校一年學費4000元左右，而民辦學校一年學費至少幾萬元。

    另外，根據虛影隊員秘密調查，發現古林大學科學技術學院的院長鐘志平辦學能力不怎么樣，可攀附關系、打通上下各方面關節的水平很厲害。

    鐘院長很喜歡女人。他經常喜歡對年青漂亮的女教師或姿色不錯的少婦級女教師動手動腳。

    如果只是偶爾拍拍她們的肩膀，以示關心，還可以理解。

    只是，鐘志平經常利用各種機會、裝做無意的樣子，去親密接觸她們的身體，這就是明顯的騷擾。

    許多年青女教師或形象不錯中層女干部對于鐘志平的這種騷擾行為，心中很討厭很厭惡，但不敢輕易的得罪他，不能明著進行反抗，只能盡量地進行躲避。
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