第(2/3)頁 忽然,李倩話鋒一轉(zhuǎn),若有所思的思考著 “怎么了?”林佳怡疑惑。 “你的零花錢給蘇洛,那就是等于你給錢給蘇洛,對(duì)吧?” “對(duì)呀!” 李倩試探性的說道:“那你這算不算是……包養(yǎng)小白臉?” 一聽這話,林佳怡的小刺猬屬性馬上就顯露了出來:“去去去,你才小白臉呢!不準(zhǔn)這樣說蘇洛!” “噗,逗你呢。” 李倩笑道,“現(xiàn)在搞明白了,原來是這樣啊。難怪你進(jìn)教室的時(shí)候不是一副苦瓜臉,而是一副黃瓜臉。” 可林佳怡卻歪著腦袋,納悶的嘀咕著:“黃瓜臉?這是什么意思……” 下午的課程,照常進(jìn)行。 而對(duì)于蘇洛拿到了年級(jí)第一的成績(jī), 作為班主任的楊志勇,自然是對(duì)他進(jìn)行了好一番的鼓勵(lì)。 并且他也將蘇洛當(dāng)作全班學(xué)生的楷模, 讓大家好好向蘇洛學(xué)習(xí)! “學(xué)習(xí)?學(xué)個(gè)屁!” 聽到這話,鄧?yán)诰桶蛋翟谛睦锪R了一句。 高一的學(xué)生,用高二高三的解題思路。 這是正常人能學(xué)會(huì)的嗎? 可是夸獎(jiǎng)蘇洛的,并不只是六班的班主任楊志勇。 就連平時(shí)板著一張臉的年級(jí)主任,也擠著比哭還難看的笑容來了一趟教室。 表揚(yáng)蘇洛,讓他以后繼續(xù)努力。 蘇洛估計(jì),這是自己上次埋下的種子開始發(fā)芽了。 畢竟只是解一道題而已,還不能夠讓所有老師都相信。 但是在月考考得高分,并且考到年級(jí)第一的名次,就足夠讓所有知道這個(gè)消息的老師對(duì)他信服。 而這個(gè)下午,蘇洛也在上課的時(shí)候,悄悄做了一件事。 那就是用一個(gè)嶄新的筆記本,在上面寫下了各個(gè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 主要的,是語文和數(shù)學(xué)。 隨著最后一節(jié)課下課。 他跟鄧?yán)谝黄鸹氐剿奚崾帐皷|西,準(zhǔn)備回家。 不過在走到操場(chǎng)后, 蘇洛卻停下來了腳步。 “老蘇,你不回家?” 鄧?yán)谠谂赃呉苫蟮膯柕馈? “你先去吧,我等人。” 蘇洛抱著書包,從里邊翻出下午做的筆記本,然后在操場(chǎng)的單雙杠旁邊,找了個(gè)臺(tái)階坐下。 “等人?等誰啊?” 鄧?yán)诤闷妗? “那邊。” 蘇洛指了指他背后。 第(2/3)頁