第(2/3)頁

    被發掘出來的古生物一體足足夠十四個，非常完整的有八個，其他的六個都有或多或少的殘缺和破損。

    理所當然的,    最先用來解刨實驗的是那些殘缺古生物的尸體。

    一間臨時搭建起來的解剖室中,    萊克教授和他的實習生帶著口罩，手中握著解刨用的手術刀，小心翼翼的解刨著這些古老生命體的軀干…

    而根本不懂解刨也不懂生物學的另外幾個人則是站在不遠處，圍觀著萊克教授的工作…

    雖然不懂，但是他們還是想要第一時間搞清楚他們到底發掘出了些什么東西…

    谷禌

    看著眼前殘破的部件，萊克教授小心翼翼的拿出剪刀，艱難的剪破了一層堅韌的外皮，然后一邊研究一邊沖著身后的其他幾人復述了起來…

    “外皮非常的堅韌，幾乎無法正常切割，內部的構造跟外皮十分類似，這樣的內臟和皮膚…幾乎不事任何已知的細胞生長發育而成的。組織和器官天生就帶有一定的防腐性，堅韌…不易破壞，這也許是他們即便在那冰窟之中封存數億年卻依舊沒有腐爛，也沒有變成化石的主要原因。”

    “無法確定它到底是植物還是動物，毫無疑問是存在器官的，但是內部構造卻有很多植物才有的特征…它具備消化和循環系統，并且能通過底端海星形結構上生長的淡紅色軟管排泄廢物。而且還有奇怪的證據顯示它們具備多個儲藏空氣的氣室,    并且有能力在至少兩套發育完全的呼吸系統之間進行轉換。”

    “顯然，它是兩棲的,    或許也能在沒有空氣的環境下進行長時間的休眠。發聲器官似乎與主呼吸系統有關，但其表現出的反常特征暫時無法解釋。幾乎無法想象它們能做出音節清晰的發聲或鳴叫，倒是有可能發出一種如同音樂般的、涵蓋了寬泛音域的笛聲。此外，肌肉系統也過度地發達。”

    ……

    一條條旁人聽都聽不懂，很難理解的專業術語從萊克教授的口中傳來，他的研究生飛快的記錄著萊克教授口述的一切，而萊克教授則是依舊廢寢忘食的對著這具殘破的軀體進行著解刨。

    足足三個小時…萊克教授坐在解剖室中對這一具尸體足足解刨了三個小時，他的研究生硬生生寫滿了一本筆記本的實驗記錄。
    第(2/3)頁