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    江云笑瞇瞇的看著戴著口罩的高中生問(wèn)：“這位小居士，你傳了還是沒(méi)傳？”

    “道長(zhǎng)，肯定沒(méi)傳，我還有事，我先掛了，咱們有緣下次再見(jiàn)哈！”

    【抱著玉兔烤嫦娥】這位小居士，直接切斷了視頻連接。

    與此同時(shí)，中原某地的某位高中生，他一臉僥幸的摘下口罩，然后擦了擦頭頂?shù)睦浜埂?

    “好險(xiǎn)，差點(diǎn)就被送進(jìn)去了，幸好沒(méi)傳，嚇?biāo)懒恕！?

    直播間內(nèi)，羅老師問(wèn)了一個(gè)很有哲學(xué)性的問(wèn)題。

    “朋友們，大家覺(jué)得快樂(lè)有沒(méi)有質(zhì)和量的區(qū)別？”

    “看小視頻你們覺(jué)得快不快樂(lè)，其實(shí)挺快樂(lè)，這個(gè)我知道。”

    “那么，看郭德綱的相聲，這個(gè)快不快樂(lè)，也挺快樂(lè)。”

    “看莎士比亞的歌劇快不快樂(lè)，好像也挺快樂(lè)，如果這三種作品能同時(shí)給你們帶來(lái)快樂(lè)，那你們會(huì)看哪一種？”

    直播間的水友，當(dāng)知道自己不犯法之后，此時(shí)也皮了起來(lái)。

    “羅老師，我為什么不能選擇快樂(lè)加倍？”

    “郭德綱的相聲和莎士比亞的歌劇我沒(méi)看過(guò)，我怎么知道。”

    “寫(xiě)作業(yè)快不快樂(lè)，我覺(jué)得挺快樂(lè)，好了，媽?zhuān)憧梢园褣甙逊畔铝恕！?

    “各位道友，你們覺(jué)得看普法直播快不快樂(lè)？”

    “當(dāng)我的小黃車(chē)被清空的時(shí)候，我感覺(jué)很快樂(lè)，誰(shuí)能幫我清空一下。”

    江云看著自己的搭檔，他問(wèn)了一個(gè)意義深長(zhǎng)的問(wèn)題：“羅老師，貧道是不是可以這樣理解。”

    “您說(shuō)這句話(huà)，那是不是意味著這三部作品您都欣賞過(guò)，而且還覺(jué)得都不錯(cuò)？”

    羅老師的眉毛挑了一下，他回過(guò)頭，看著江云，很坦率的承認(rèn)：“沒(méi)錯(cuò)，這犯法嗎？這不犯法！”

    “其實(shí)，不違法的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)。”

    “人生在世，有的時(shí)候其實(shí)活得很迷茫，就像行走在黑暗之中，切記，一定要遵守法律。”

    “法律就是人生黑暗迷茫中的一縷微光，當(dāng)你不知道干什么的時(shí)候，你就朝著微光走去，雖然有的時(shí)候你會(huì)懷疑，你會(huì)覺(jué)得自己是不是走錯(cuò)了，但最終的懷疑都是為了確認(rèn)。”

    “學(xué)法懂法，遵守法律，過(guò)一個(gè)完整的人生，這是我們普法節(jié)目的真正意義。”

    江云情不自禁，鼓起了掌，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員，緊隨其后也鼓起了掌。
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