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    “原因很簡單，因為流程實在是太復雜了，對那些神奇動物來說根本沒有條件進行，更何況變身需要魔杖！魔杖只能由巫師使用，神奇動物是無法使用魔杖的……”麥格教授給湯姆解釋了一下阿尼瑪格斯的特點。

    末了，她還說了一句：“我寧愿相信有的小巫師是天生的阿尼瑪格斯，也不會相信有貓或者其他動物可以變?yōu)槿诵巍Ｈ绻埧梢宰兂扇耍撬欢ㄊ悄撤N不為人知的神奇動物。”

    麥格教授沒有想到的是，這段對話竟然是她這堂變形課里和學生們唯一的互動。在后來，無論她說什么，臺下的學生們都沒有什么反應：問問題沒有人主動回答，也不再有任何互動，哪怕是講了個笑話——麥格教授以為是個笑話——但也沒有任何的反應。

    麥格教授感覺自己正在給教室里的墻上課。班里的學生人在教室里坐著，魂兒不知道飄哪里去了——哦，麥格教授看的出來，好像大家的魂兒都被哈利·波特給勾走了。

    “好了，我來個你們示范一下。”她在全班學生面前變成了一只花斑貓，可臺下的學生還是心不在焉的。

    麥格教授無奈的變回了原型。

    “怎么回事？你們還是第一批看到我變身后不鼓掌的學生？”

    赫敏舉起了手。

    “上節(jié)占卜課……”

    麥格教授頓時了然，“好吧，格蘭杰小姐，今年哪位同學會死？”

    哈利舉起了手。

    麥格教授用她那雙亮晶晶的眼睛盯著哈利，“波特，西比爾·特里勞妮自從來到這個學校后，每年都會預言一位學生的死亡——坐在你旁邊的羅恩的哥哥費雷德就收到過這樣的預言，可他現(xiàn)在還活蹦亂跳的。”

    看的出來，麥格教授和赫敏一樣，對占卜學沒有一丁點耐心。湯姆確信，赫敏還會去上占卜課完全是出于一個學生的本能。

    “好了，波特先生，這可不是你不做今晚的家庭作業(yè)的理由，我向你保證，如果你去世了，你就不用再交作業(yè)了。”

    這個笑話成功逗笑了同學們，教室里的氣氛輕松了一些。在一片笑聲中，湯姆接了一句：“那如果哈利成了幽靈呢？就像賓斯教授那樣？”

    麥格教授想了想，嘖了一聲，“那哈利的那份就由約德爾你來完成吧，反正你有大把的時間。”她用意味深長的眼神看了湯姆一眼。
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