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    麥格教授蹭的一下子站了起來。

    “不行，洛哈特教授，菲利烏斯，我必須要離開了，我今天晚上還要巡夜。”

    弗立維看著自己即將取勝的局勢(shì)，連忙說道：“不差這一會(huì)兒了，咱們打完這把再……”

    “職責(zé)所在?！丙湼窠淌诹x正嚴(yán)詞，仿佛幾分鐘內(nèi)她再不去巡夜，霍格沃茨城堡就要被抵押賣給古靈閣了一樣。

    “給孩子們一點(diǎn)信任，”弗立維還想掙扎一下，但此時(shí)辦公室的門突然被敲響了，費(fèi)爾奇把頭伸了進(jìn)來。

    “洛哈特教授，請(qǐng)問您見到麥格教授了嗎？格蘭芬多學(xué)院的弗雷德和喬治又——啊，麥格教授，您在這里。”

    “他們又做什么事情了？”麥格教授一下子從凳子上站了起來，風(fēng)風(fēng)火火的離開了洛哈特辦公室，沒有留給弗立維教授一點(diǎn)反應(yīng)的機(jī)會(huì)。

    弗立維教授把目光投向湯姆，但湯姆卻把全身心投入到了符文的篆刻中，完全是兩耳不聞窗外事，一心只雕符文組。

    我是一個(gè)煉金師，煉金本領(lǐng)強(qiáng)。

    我要把那小人偶，做的更流暢。

    刻了傳輸刻調(diào)用，刻刀飛舞忙。

    哎呀我的小腦袋，掉了一撮毛。

    這就是湯姆的寫照。

    為什么這么專心呢，還不是因?yàn)楦チ⒕S教授實(shí)在是太強(qiáng)了！剛剛湯姆稍微看了一眼兩人的局勢(shì)，麥格教授被弗立維教授打的毫無還手之力！

    弗立維教授的微操實(shí)在是太精細(xì)了，特別是對(duì)主教的應(yīng)用，可以稱得上出神入化。湯姆覺得，要讓弗立維教授不使用主教，自己才能和他五五開。
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