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    “上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了‘長(zhǎng)度和時(shí)間’的相關(guān)內(nèi)容，今天我們開始講授速度這一定義，以及……”

    “……速度是用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向的物理量，速率則是……”

    “……速度是相對(duì)的，不是絕對(duì)……”

    ……

    ……

    處理完手中的食物，等忍校上學(xué)的學(xué)生回來(lái)一起用完晚餐，輝夜休便開始了今日的‘強(qiáng)化提高’課程。

    看了一眼后方墻壁上的掛鐘，輝夜休語(yǔ)速加快了兩分，將最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解完畢。

    “……今天的新知識(shí)就講到這里了，既然大家已經(jīng)明白了速度的定義，那我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。”

    清了清嗓子，輝夜休看向下方十來(lái)位小屁孩，提問(wèn)道：“世界上速度最快的是什么？答對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)哦。”

    聽到有獎(jiǎng)勵(lì)，原本對(duì)這個(gè)問(wèn)題不感興趣的孩童們也開動(dòng)腦筋，冥思苦想了起來(lái)。

    等了一分鐘，輝夜休問(wèn)道：“有誰(shuí)猜出答案了嗎？”

    “是思念，思念是最快的！”立刻有人舉手出聲。

    輝夜休眼角一抽，沒有選擇打壓對(duì)方的積極性，耐心詢問(wèn)道：“和也為什么會(huì)這樣認(rèn)為？”

    和也是一位忍校二年級(jí)的在讀生，有著一頭淺灰色短發(fā)，面容算得上是英俊。

    和也解釋道：“我在書本上看到過(guò)，上面說(shuō)‘無(wú)論相愛的人距離再遠(yuǎn)，只要時(shí)時(shí)刻刻保持著思念，對(duì)方一定能感受到你的心意。’”

    “額……”聽完，輝夜休滿頭黑線，補(bǔ)充道：“思念這種不存在的東西不算，只能舉例真實(shí)存在的物體。”

    “院長(zhǎng)，我！”

    “視來(lái)，你先說(shuō)。”

    得到允許，小男孩興奮道：“是聲音對(duì)吧？只要開口，對(duì)方立刻就能聽到我們?cè)谡f(shuō)什么。”

    坐在最前排的林檎雨由利不屑的撇了撇嘴：“白癡，聲音怎么可能是速度最快的東西。”

    由于早已識(shí)字，她每晚也在跟著忍校就讀的學(xué)生一起上強(qiáng)化提高課。

    “那你說(shuō)是什么！”

    “當(dāng)然是閃電。”

    林檎雨由利雙手抱胸，傲嬌道：“距離除以時(shí)間等于速度。

    每次都是閃電落在地上了，打雷的聲音才傳來(lái)，這證明閃電比聲音快多了。”

    “笨蛋由利，是光啦！”

    受到教室里氛圍的感染，照美冥忍不住開口道：“是我們先看到閃電發(fā)出的光，才聽到聲音的。”
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