第(2/3)頁 見秦湛忽然停住了,殷楚的視線也轉(zhuǎn)過來,她眨眨眼,“秦同學(xué)?” 秦湛還是第一次靠得小仙女那么近,連她眨眼時(shí)根根睫毛的輕顫都瞧得一清二楚。 “別看我,看題。” 殷楚:“哦。” 一門心思學(xué)習(xí)的她并未發(fā)現(xiàn),少年嗓音比剛剛低啞了幾分。 “這道題目很簡(jiǎn)單,已知集合p=……” 少年性格冷漠,經(jīng)過變聲期的嗓音聲線稍低,一旦講起題來,不同于學(xué)校里老師授課時(shí)娓娓道來,卻是直切要害的言簡(jiǎn)意賅。 伴隨著秦湛講解,一邊在草稿紙上寫寫畫畫。 學(xué)校里有很多這樣的男孩子,相貌打扮或許有點(diǎn)小帥但成績(jī)奇差,寫起字來就跟狗爬一樣,直接分?jǐn)?shù)扣光! 但秦湛則完全不同。 首先他的握筆姿勢(shì)就很標(biāo)準(zhǔn),手腕沉穩(wěn),寫出來的數(shù)字都是好看的。 跟殷楚應(yīng)試教育答題標(biāo)準(zhǔn)的方方正正還帶著點(diǎn)圓潤(rùn)q的感覺不同,秦湛的字帶著點(diǎn)潦草,一筆一劃都有著自己的棱角。 仿佛舊時(shí)文人的風(fēng)骨,同時(shí),潦而不亂,能叫人看懂。 “最后在這里代入公式……” 殷楚小學(xué)雞舉手:“秦老師秦老師——” 好家伙!都從同學(xué)升級(jí)到老師了。 秦湛認(rèn)真講題的畫面被打斷,他停住,側(cè)頭瞥了殷楚一眼,“說。” 殷楚一臉的傻白甜:“公式是什么?”怕真被人當(dāng)成白癡,“我是說,這里用到的是哪一個(gè)公式?” 秦湛盯著她的臉瞧了許久。 第(2/3)頁