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    監(jiān)考老師立即站了起來，隨后說道:“好了，收卷！”

    三下五除二，試卷很快便被收了上去。

    有些同學在收上去之前還把題目上的條件寫了下來，希望博取一個同情分。

    試卷收上去后，監(jiān)考老師清點無誤，便拿著試卷離開了。

    老師一走，大家那壓抑已久的心情都釋放出來。

    “臥槽，也太難了吧？”

    “就是啊，我都服了，這什么鳥題目?！?

    “我懷疑這張試卷是數(shù)學組長出的，他娘的?！?

    “唉，估計這一次只有幾十分了?！?

    “我可能都個位數(shù)了?！?

    林晨在考完的第一時間來到柳安瑤的面前，關心道：“安瑤，考得怎么樣？”

    只見柳安瑤略微泄氣地聳聳肩，隨即搖頭著：“不怎么樣?！?

    林晨便立即安慰著：“沒事的，這一次試卷普遍都很難，放心，你難大家也難?！?

    柳安瑤聽著他的話，先是沉默著，然后嘴角偷偷笑了起來。

    林晨見狀，忙問道：“怎么了？”

    “想不到你也會安慰人?！绷铂幓卮鹬?。

    林晨：？？？

    原來她這是在報復自己?。?

    嘖嘖嘖。

    就因為自己在考試前說了一句，現(xiàn)在竟然報回懟自己。

    至于么???

    柳安瑤解釋著：“除了最后兩道大題有兩小問不會，填空題最后一題不知道，選擇題最后一題不確定外，其實也還好。”

    林晨聽了后，簡單估算了下，便欣慰道：“其實還好，這一次你的數(shù)學肯定有進步?！?

    “希望吧，沒事，即使考差了也沒事，我已經(jīng)習慣了?！绷铂幍ǖ?。

    接下來的時間，學生們繼續(xù)接受考試的摧殘。

    直到把英語和理綜考完后，大家這才如釋重負。

    班主任也在第一時間來到教室安慰著大家。

    “好了，第一次月考已經(jīng)考完了，不管考好了，沒考好，都放在一邊，因為我們最終的目標是高考！”

    與此同時，他拿出了一沓語文試卷，說道：“昨天上午考完的語文卷里，當我改一個同學的作文時，我心里很惆悵。”

    說著，他便看著陳海生問道：“海生，我能念一下你的作文么？”

    正在看戲的陳海生一聽，立馬激動道：“可以啊！老師沒問題！”

    他隨后看著林晨，嘚瑟地挑起眉頭說道：“晨哥，班主任要念我的作文！”

    孫金明見陳海生很是興奮，他便拿起手中的語文試卷說道：“我們這次的作文題目是《一個人的價值》，我很榮幸，我被海生寫進了作文里?！?

    “他在作文里是這么寫的：愛因斯坦曾經(jīng)說過，一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么，而我的班主任則是一位甘愿犧牲自己休息時間，也要給學生們講題的貢獻者。”
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