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    左夢庚要在全軍推廣文化教育這件事，引起了軒然大波。

    直到上課的那一天，秀才、童生們都還有許多人不理解。

    坐在后營的大教室里，一群人議論紛紛，抒發(fā)著怨氣。

    直到又有人走進(jìn)來，坐在了他們當(dāng)中。

    對于新來的這些人，大家有些認(rèn)識，有些不認(rèn)識。

    認(rèn)識的那些，是因?yàn)榻?jīng)常跟隨左夢庚出入碼頭。

    不認(rèn)識的那些，是因?yàn)闆]見過。

    蔣巍身邊坐著的，就是不認(rèn)識的。

    看對方身材清瘦，書卷之氣濃郁，只怕是和自己一樣的讀書人，他便套起了近乎。

    “兄臺也是來聽課的？你說我等讀書人，識字早已不在話下，為何還要來此走上一遭呢？”

    對方很是淡然。

    “既然是千座軍令，其中必有深意。”

    蔣巍左右看看，壓低了聲音。

    “聽聞千座乃武將之子，難道還真能教我等讀書人學(xué)問？”

    那人似笑非笑。

    “在下倒是覺著，千座乃不世之材。此番受教，必讓我等獲益無窮。”

    蔣巍以為他是在拍馬屁，神情中有些不屑。

    “不知兄臺師從何門？”

    那人拱拱手，語氣沒有絲毫起伏。

    “在下黃宗羲黃太沖，先考太仆卿黃白安。”

    嘩啦啦，周圍幾個人全都聽到了，立時大驚，紛紛站起回禮的同時，神情里滿是崇敬。

    黃尊素的名聲，讀書人誰不知曉？

    堪稱讀書人的楷模。

    誰能想到，在這里居然遇見了他的后人。

    尤其蔣巍，更是大汗淋漓，羞愧難當(dāng)。

    區(qū)區(qū)一個童生，怎敢在黃尊素之子的面前囂張？

    無獨(dú)有偶，另一邊的幾個讀書人也嘩然站起，同樣對一個年輕人施禮。

    好奇者問過才知道，那年輕人竟然是大理寺卿周朝瑞之子。

    這一下滿堂的讀書人都坐不住，鞠禮致敬，熱切不已。

    原本棄文從武，雖為生活所迫，但還是讓眾人唏噓。此時見黃尊素、周朝瑞的后代都在此處，眾人的感受立刻不一樣了。

    別的不說，單單是和忠烈之后共事過，都是一番了不得的資歷。

    正喧鬧間，門口傳來腳步聲，左夢庚昂首闊步走了進(jìn)來。

    眾人忙回到各自的位置，好奇地看著前方。

    左夢庚進(jìn)來后，第一個看的，是掛在講臺上的黑板。

    不錯，很符合他的要求。

    流民中木匠很多，都被整理了出來，日后要用于火槍的制作。不過在那之前，先被左夢庚找來制作了黑板。
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