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    接下來的幾天，方潮依舊忙成狗。

    他每天往閉關洞窟的倉庫跑，開始鑒定那些積灰的儀器設備來。

    數十臺各類高精儀器，還有部分化學試劑盒，排著隊讓他鑒定、檢測、歸類。

    雖然系統鑒定術給力，讓他很快學會了幾種較簡單的儀器的操作。可是他發現要把這些儀器全部投入應用，還是有許多困難要克服的。

    好多儀器使用起來，必須有足夠高的科學素養才行。你沒相關知識，看著好像明白它是做什么的，實際上一用，完全成了糊涂蛋。到處是搞不明白的數據，跟看火星文一樣。

    比如說有一臺儀器叫“總有機碳分析儀”，看鑒定結果說是能測定溶液中的總有機碳含量。

    看到這行字，他首先產生的疑惑就是：“總有機碳是個啥玩意？”

    其次就是：“測這個玩意有啥毛線用？”

    等到他通過鑒定結果，結合翻譯文獻，花了小半天功夫，大致弄懂了測總有機碳含量的意義，卻又發現倉庫里居然沒有相關的化學試劑盒。

    老天爺！

    這不就是白瞎工夫了嗎？

    沒有試劑盒，基本宣告這臺儀器沒法發揮它的作用了。

    當然，好消息也不是沒有的。

    最起碼像他找到的冰箱，純水制造儀等設備，使用起來，都非常的簡單粗暴。

    特別是某一臺電離輻射儀，啟動的時候可以模擬宇宙的電離輻射環境，促進植物種子的基因變異。

    這是個好東西啊！

    但凡接受過九年義務教育的多少都聽說過太空育種。

    這臺電離輻射儀就模擬出了一部分太空環境。

    而未穿越前他也吃到過很多太空育種得來的水果蔬菜作物品種。它們不止長相有別于未基因突變前的同類，味道上也很有自己的特色。

    特別是體型上面，小孩大的南瓜，象腿粗的茄子，成人高的黃瓜，讓見到過的人，直呼受不了。

    光從增產增收方面來說，就意義重大。

    “首席師兄！首席師兄！”

    仍在上下前后左右的撫摸著電離輻射儀，就聽到有人在喊他。

    方潮停下手中工作，便出到門外。
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