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    “單老師客氣了，不必這樣，我受不起這么大的禮，也當(dāng)不得先生的稱謂。”吳有勝有些愣神，反應(yīng)過來后連連搖頭。

    “吳先生不必謙虛，校長都和我說了，而且剛剛我在校長的辦公室看見了一袋奶粉，知道是吳先生送給孩子們吃的。”單老師語氣充滿了感激，摸了摸手腕，之前戴著一只外觀時髦的電子表，現(xiàn)如今空蕩蕩的，卻也并不覺得失落。

    “單老師，這些都是小事，不值得你如此，你還是叫我吳同志吧，先生這個詞實(shí)在是愧對了。”吳有勝撓了撓頭，不好意思的說道。

    “那好，吳同志，有興趣聽一聽我的故事嗎？”單老師也沒強(qiáng)求，感概的說了一聲。

    “樂意之至。”

    單老師回憶起往事，眼神里有隱藏不住的淚光，緩緩的說起了從前的事情。

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    我父親是一位大學(xué)教授，當(dāng)年因?yàn)橐恍┦拢坏靡褋淼搅诉@里，認(rèn)識了我的母親。

    母親是個沒讀過書的農(nóng)村女孩，仰慕有文化、有知識的父親，父親那時候剛來，雖然來到了貧困的鄉(xiāng)下，卻沒有自怨自艾，整個人青春朝氣，為人也十分的豁達(dá)，笑起來有一種莫名的感染力。

    母親就是在那時候喜歡上父親的，不過或許是自卑，也或許是生性內(nèi)向，她很長時間沒有和父親說過話，只是在父親勞作休息時遞上一碗水或者一個飯團(tuán)子。

    長時間接觸下來，父親也明白了母親的心意，噓寒問暖下，就是一塊石頭也給捂熱了，而且父親看不到回城的希望，也就不再堅(jiān)持，后來兩人結(jié)婚了，生下了我。

    再后來，父親他本可以回到城里，做一個衣食無憂、風(fēng)度翩翩的有學(xué)問的大先生，可是有了母親和孩子的羈絆，為了責(zé)任，就留了下來。

    之后，這里建了學(xué)校，父親成了老師，長此以往，就在學(xué)校里教人讀書識字。

    父親還是堅(jiān)持給想要學(xué)習(xí)的學(xué)生在家里上課，從記事以來，父親的身體一直不好，或許是在鄉(xiāng)下過度勞作所致。

    父親還是沒能撐住，身體垮了，沒兩年就逝世了。

    臨走前，父親對我說了一番話，他說，讀書能改變自己的命運(yùn)，而教人讀書能夠改變很多人的命運(yùn)，這就是他的使命，他這一生，無愧于一身所學(xué)，對得起父母親人，對得起國家和人民。

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