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    葛主任本來很擔心周恪在臺上出什么幺蛾子，神經緊繃的聽了一會兒，發現沒什么問題，才松了口氣：“還行，說的中規中矩，不算給我們高二年級丟臉了。”

    “他這個成績擺在這兒，無論說什么，別人都會羨慕咱們，”高國錦笑著說，“看來周恪同學還是靠譜的。”

    “還靠譜呢。”

    葛主任搖頭，嘆了口氣：“別給我添亂子就不錯了。”

    周恪記性很好，演講稿只看了幾眼，就差不多全記住了。

    他用自己的語言組織了一下，講的通常流利，甚至連停頓都沒有一下。

    很快，他的第一個主題就進入了尾聲：“最后一點，堅持，人貴堅持功在不舍，或許我們的努力不會立竿見影，在實踐的途中會伴隨著不少和迷惑，但是千萬不能放棄，請繼續向著自己的目標前行。”

    臺下再次響起掌聲。

    于揚他媽一邊鼓掌，一邊教訓兒子：“聽到人家學霸說什么了嗎？總共五個點，每個都至關重要，都給我記下來！！”

    “在記了在記了。”于揚低著頭在草稿紙上奮筆疾書。

    寫完后他合上筆帽，又看了一眼，忍不住小聲嘟囔道：“恪哥的演講稿是不是抄網上的啊，怎么這么眼熟呢……”

    主席臺上，周恪繼續他的發言：“接下來，我將和大家分享如何在短時間內快速提升成績的方法……”

    于揚他媽一聽，激動的不得了，猛拍于揚的背：“快快快，重點來了，給我豎起耳朵聽！”

    于揚疼的齜牙咧嘴：“知道了媽，你下手輕點兒！！”

    季綰綰也來了興趣，叼著牛奶吸管抬起頭。

    她沒有看過周恪的演講稿，不知道他要講些什么。

    “……”

    其實周恪自己也不知道該講什么。

    稿件的第二張他沒看過，這個主題寫了三天他都沒寫出來，想在這短短幾秒鐘臨時編一個，完全不可能。

    這邊葛主任正在和高國錦談笑風生：“周恪還是不錯的嘛，形象氣質就擺在這兒，算是給咱們高二年級組長臉了——”

    這時候，臺上忽然沒聲音了，周恪動作頓了頓，扭頭往他這邊看了一眼。

    葛主任：“？”

    葛主任摸了摸光禿禿的后腦勺，沒有注意到少年目光中的愧疚，納悶道：“他看我干什么，我臉上有字？？”

    周恪回過頭，掃了臺下一眼，看著底下學生家長一雙雙充滿期待的眼睛，輕嘆了一口氣。

    “其實沒有什么特殊的方法，”周恪握著話筒，“想要在短時間內提高成績，主要還是靠……”

    他停頓了兩秒，慢吞吞道：“主要還是靠智商。”

    眾人：“？”

    眾人：“……”

    他們聽錯了嗎？

    周恪說靠什么？？

    靠智商？！

    在一片寂靜之中，周恪手插著兜，表情淡定又坦然。

    好像絲毫不覺得這個回答有什么問題。

    周恪垂下眼，在所有人的注視下換了個站姿，依舊是懶洋洋的。

    沉默了五秒，見底下人沒什么反應，他又重復了一遍：“嗯，靠智商。”

    眾人：“……”

    葛主任：“……”

    于揚聽的目瞪口呆，簡直不敢相信自己的耳朵，“啪嗒”一聲，手里的水筆掉在地上，他也沒有去撿。

    “我靠……”
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