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    數(shù)學(xué)天賦：95（時代天驕）

    物理天賦：95（時代天驕）

    化學(xué)天賦：95（時代天驕）

    生物學(xué)天賦：95（時代天驕）

    信息學(xué)天賦：95（時代天驕）

    ……

    一打開系統(tǒng)，韓飛就發(fā)現(xiàn)升級后，自己的潛力和天賦全部提升了5點。

    看著提升的潛力和天賦，韓飛覺得，這次升級自己真的是賺大了。

    隨后韓飛開始查看系統(tǒng)的其他功能。

    系統(tǒng)商城的技術(shù)兌換沒有變化，以前什么積分，現(xiàn)在還是什么積分。

    很快，韓飛就發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)升級后的另外一個變化。

    在光環(huán)的兌換頁面，韓飛發(fā)現(xiàn)，原本只能跟著自己移動的光環(huán)，現(xiàn)在可以脫離自己了單獨存在了。

    也就是說，現(xiàn)在韓飛兌換了光環(huán)，可以把光環(huán)放在學(xué)校里，持續(xù)給學(xué)生加持。

    而不再跟以前一樣，必須要自己在學(xué)校，學(xué)生們才能被光環(huán)加持。

    這個發(fā)現(xiàn)，讓韓飛非常高興，自己終于不用天天往學(xué)校跑了。

    除此之外，韓飛還在光環(huán)兌換頁面里，發(fā)現(xiàn)了一個新的光環(huán)。

    這個光環(huán)叫做靈感光環(huán)，在光環(huán)的弄找下，科研人員在進(jìn)行研究的時候，可以提升靈感出現(xiàn)的幾率。

    看完介紹后，韓飛發(fā)現(xiàn)靈感光環(huán)對科研和研究員的作用實在是太大了。

    很多項目或者科技技術(shù)得不到突破，往往差的就是那一絲靈感。

    隨后，韓飛又將系統(tǒng)翻閱了一遍，沒有在發(fā)現(xiàn)其他的任何變化，或者多出一個功能來。

    不過對于這次升級系統(tǒng)給自己帶來的好處，韓飛是很滿意的。

    ……

    “這就是華夏勛章？”

    在家里，李紅和韓飛的父母看著眼前的勛章道。

    “對。”聞聲韓飛笑著點了點頭。

    在京城參加完表彰大會，晚上聚餐后，第二天韓飛便迫不及待的往家里趕。

    因為他想把自己的喜悅，也分享給自己的家人一份。

    “我現(xiàn)在跟做夢一樣，沒想到我韓邦國的兒子，居然能有這么大的成就。”韓邦國感慨道。

    雖然從小韓邦國就知道韓飛不一般，長大后肯定能成為一個人物。

    但是讓他沒有想到的是，韓飛畢業(yè)后短短幾年的時間就獲得這么大的成就。
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