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    “怎么說？”李紅饒有興趣的詢問。

    “很簡單，你應(yīng)該應(yīng)該知道未來中學(xué)的情況，游戲他們所有人都愛玩，動(dòng)漫所有人都看，大部分學(xué)生甚至在游戲中還都是高手，但是你可見他們的學(xué)習(xí)退步了?”韓飛舉了一個(gè)例子說。

    聽到這個(gè)例子，李紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后問道“他們同意都愛玩游戲，看動(dòng)漫，所以你覺得為什么他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的差距會(huì)這么大呢？”

    “這個(gè)問題很簡單，那就是家長們雖然愛孩子，但是卻因?yàn)榉N種原因，缺少了對(duì)他們的陪伴和規(guī)劃。

    孩子不比大人，大人有一定的自制力，但是孩子們?nèi)鄙倭舜笕说慕?jīng)歷，所以自制力會(huì)差很多。

    再加上父母上班累了，回家看到他們還在玩游戲，心里就生出了一股不平衡感。

    很多家長就在想，老子在外面辛辛苦苦上班供你吃，供你穿，供你讀書，還要受領(lǐng)導(dǎo)氣，但是你一天天還不好好讀書，就知道玩游戲。

    這股不平衡感讓很多家長的心態(tài)開始失衡，馬上對(duì)孩子就是一頓語言暴力，在暴躁一點(diǎn)更是大打出手。

    而孩子們面對(duì)家長的語言暴力，一開始是害怕，但是慢慢的就會(huì)開始對(duì)父母疏遠(yuǎn)，等到在大一點(diǎn)之后就會(huì)反抗。

    你不讓我這么做，我偏要這么做，游戲好玩和動(dòng)漫好看是一方面，另外一方面就是孩子們故意這么做，我就是要?dú)鈿饽恪?

    而家長們面對(duì)這種情況，火氣又是噌的一下就上來了，然后又是一頓語言暴力和肢體暴力。

    最后的結(jié)果就是家長和孩子之間的關(guān)系陷入了一個(gè)惡性循環(huán)。

    其實(shí)孩子們也不是有意而為之的。

    我做過一個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)查，大部分家長每天陪伴在孩子身邊的時(shí)間是1.5個(gè)小時(shí)左右，一個(gè)月就是45個(gè)小時(shí)，一年就是540個(gè)小時(shí)。

    一對(duì)夫妻25歲結(jié)婚生子，他們能活到80歲，中間有55年的時(shí)間，算下來其實(shí)父母一生陪伴孩子的時(shí)間也就3年零5個(gè)月。

    這個(gè)時(shí)間看上去不少，但是如果你細(xì)算，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母陪伴孩子的時(shí)間少的可憐。

    一個(gè)月按30天算，父母陪伴孩子的時(shí)間只有1.87天，兩天都不到。

    除去每天睡覺的8個(gè)小時(shí)，在除去父母陪伴的45小時(shí)，在除去讀書的176小時(shí)。

    剩余的259個(gè)小時(shí)，孩子們都是由動(dòng)漫和游戲陪伴他們度過的。

    它們陪伴孩子的時(shí)間是父母的5.8倍。

    你覺得他們會(huì)怎么選？

    你覺得是父母對(duì)他們來說重要，還是游戲和動(dòng)漫對(duì)他們來書重要？”

    說完自己以前做過的調(diào)查，韓飛看著李紅并沒有在開口。

    “應(yīng)該是游戲和動(dòng)漫更重要吧。”思考了一會(huì)，李紅將自己代入孩子的身份想了一下后，抬頭對(duì)韓飛說道。
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