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    隨著將全部學(xué)生需要兌換的課程兌換完之后，韓飛的負(fù)債一下子從4位數(shù)上升到了5位數(shù)。

    隨即韓飛沒有遲疑，馬上開始講兌換的課程上傳到準(zhǔn)備好的平板電腦里，等126名新生完成測試后就將平板電腦發(fā)給他們。

    當(dāng)然，輔導(dǎo)變成立的一班就用不著測試了，等明天開學(xué)后韓飛就讓他們更新自己的課程。

    一夜無話

    第二天韓飛來到學(xué)校后馬上將20名老師召集了起來，然后將自己昨晚整理的分班表交給了他們。

    20個老師，每5個人負(fù)責(zé)一個班。

    當(dāng)然，5名老師并不是隨便分配的班級，一班現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是本科知識，所以韓飛將20名老師學(xué)歷最高的5名老師分配在了一班。

    當(dāng)然，一班雖然分配的是5個學(xué)歷最高的老師，但是這并不代表韓飛就不管他們了。

    其實(shí)一班還是韓飛管理，只不過韓飛不會再像以前一樣天天給他們上課了。

    學(xué)生們書面知識的學(xué)習(xí)韓飛現(xiàn)在不打算再管了，而是把他們?nèi)拷唤o5名輔導(dǎo)老師。

    雖然5名輔導(dǎo)老師的水平根本就沒有教本科的能力，但是實(shí)際上用不著他們教什么，書面知識的學(xué)習(xí)學(xué)生們直接看視頻就行了。

    5名輔導(dǎo)老師的主要任務(wù)就是監(jiān)督學(xué)生們學(xué)習(xí)，同時他們自己也要學(xué)習(xí)提高自己。

    當(dāng)然，這并不代表輔導(dǎo)老師就用不著講課了，知識課雖然不用他們講，但是韓飛卻給他們安排了政治課。

    另外除了一班的輔導(dǎo)老師外，其它三個班的老師也同樣如此，輔導(dǎo)監(jiān)督三個班學(xué)生學(xué)習(xí)的同時也有自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    將分班表發(fā)給他們后，韓飛道“華老師，魏老師，孔老師，你們?nèi)齻€現(xiàn)在是二班，三班，四班的班主任，等會會議結(jié)束后你們將班分好之后就開始對他們進(jìn)行測試……?！?

    在講話中，韓飛很快就把自己對于這126名新生的測試內(nèi)容說了一遍。

    “試卷我已經(jīng)帶來了，你們現(xiàn)在就領(lǐng)下去?！闭f完韓飛將自己準(zhǔn)備好的試卷遞給三人。

    “我們明白了，校長?！比藢n飛點(diǎn)點(diǎn)頭，然后接過試卷看了一眼。

    “明白了就行?！表n飛點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)道“現(xiàn)在我就安排一下你們接下來的教學(xué)任務(wù)……?！?

    韓飛又講了10分鐘的內(nèi)容后說道“好了，我的話已經(jīng)說完了，現(xiàn)在散會?！?
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