第9章:天賦-《科技之從成為老師開始》
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隨后,韓飛陪著李文夢和李文祥又聊了一會兒之后,回到了家里開始拜師。
端著泡好的茶,李文祥來到韓飛面前,道“老師,請喝茶。”
見狀,韓飛接過李文祥手里遞過來的茶,喝了一口放到一旁,道“李文祥,從今以后你就是我的學生了,我希望你從此以后能好好學習,天天向上,尊長愛幼,成為社會和國家的棟梁,讓家人以你為榮。”
“是,老師。”聽到韓飛的話,李文祥雖然還不是特別理解這話里的意思,但是心里還是一震,隨后恭敬的站在一旁。
緊隨其后,李文夢也端著一杯茶來到了韓飛面前,說道“老師,請喝茶。”
點點頭,韓飛也接過由夢遞過來的茶,喝了一口說道“李文夢,你是我收下的第2名學生,老師希望你以后不要辜負師長的教導,家人的期望,爭取成為國家的杰出女性之一。”
“是,老師。”
在李文祥李文夢的爺爺奶奶以及蒲老師的見證下,韓飛正式將兩人收為了自己的學生。
“叮!恭喜宿主完成主線任務二:“收徒”,獎勵已發(fā)放,請宿主自行查看。”
“叮!由于宿主超額完成任務,特獎勵初級學習光環(huán)x1。”
聽到系統(tǒng)的提示聲,韓飛有點意外,沒想到一次性收兩名學生,居然還有額外獎勵。
不過韓飛并沒有急著查看系統(tǒng)給予的獎勵,而是高興道“蒲老師,爺爺,奶奶,李文祥,李文夢,走,今天我請客……。”
……
晚上,韓飛將蒲老師,爺爺奶奶,李文祥李文默幾人送回家之后回到家里。
一番洗漱之后,韓飛躺在了床上,打開了系統(tǒng)查看任務獎勵。
首先是積分,讓韓飛的積分從580漲到了680點。
【(群體)初級記憶力光環(huán)】:以宿主為中心形成一個10米×10米的特殊磁場,當宿主學生處在磁場內(nèi)的時候,記憶力+10。(使用后可持續(xù)180天。)
【初級學習光環(huán)】:以宿主為中心形成一個10米×10米的特殊磁場,當宿主學生處在磁場內(nèi)的時候,學生們會潛移默化的熱愛學習,全屬性+1,在鍛煉能力的時候,潛力開發(fā)速度x5倍。(使用后可持續(xù)180天。)
看完系統(tǒng)獎勵的學習光環(huán)和記憶力光環(huán),韓飛臉上露出了一絲笑容。
因為本就天才的學生在兩個光環(huán)的加持下會變得更加天才。
隨后,韓飛打開系統(tǒng)掃描面板,開始查看排名第二到排名第十的學生信息。
因為韓飛覺得一只羊也是趕,一群羊也是趕,為什么不直接趕一群羊呢?
雖然查看學生信息會消耗自己的積分,但是當學生完成學業(yè)后,系統(tǒng)會獎勵自己積分,所以韓飛并不虧。
隨后韓飛沒有遲疑,直接花了10積分,點開了排名第2的學生的資料信息。
“臥槽,系統(tǒng)你坑我。”
不過剛打開第2名的資料信息,韓飛便忍不住罵了一句系統(tǒng)。
因為排名第2的學生就是自己今天才收的學生,李文夢。
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