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    這就是藻仙兒的特長(zhǎng)，堪稱雷達(dá)的感官及對(duì)周圍環(huán)境的觀察，令她可以輕松察覺(jué)他人的攻擊。

    這一在過(guò)去沒(méi)什么大作用的特長(zhǎng)，在覺(jué)醒了隱性能力的現(xiàn)在，已然成為了藻仙兒不可多得的利器。

    特長(zhǎng)加上隱性能力，兩大優(yōu)勢(shì)，方才締造了藻仙兒那能夠完美防御一切攻擊的傳說(shuō)。

    “咪呤呤！”

    小海兒也沒(méi)有感到意外及氣餒，再次圍繞著藻仙兒極速游動(dòng)了起來(lái)，并不斷的發(fā)出攻擊。

    “嘭！”“嘭！”“嘭！”“嘭！”“嘭！”...

    頓時(shí)，訓(xùn)練場(chǎng)中，一聲聲沉重的悶響不斷的響起。

    小海兒在自己展開(kāi)的海域中不停游走，一邊操縱水流及水壓攻擊藻仙兒，一邊又如水中猛獸般來(lái)回游動(dòng)，魚(yú)尾如鐵錘般不斷轟向藻仙兒，展現(xiàn)出了驚人的攻勢(shì)。

    藻仙兒卻一直都不慌不亂的操縱身上的白藻，讓它們來(lái)回竄動(dòng)，一邊抵擋海域的侵襲，一邊精準(zhǔn)無(wú)比的擋下小海兒的一次次攻擊。

    兩只幻靈便像這樣，間不容發(fā)似的進(jìn)行著激烈的對(duì)練。

    蘇慕陽(yáng)抱著一本筆記本，看著這一切，若有所思的記載了起來(lái)。

    “小海兒已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了自身能力的使用。”

    “仙兒姐姐完全掌控了白藻的使用，作為防護(hù)系幻靈而言，到了這個(gè)地步，已經(jīng)是趨向于完美了。”

    “但，小海兒的能力還有許多開(kāi)發(fā)的可能性，仙兒姐姐雖已作為防護(hù)系幻靈而言趨向于完美，卻還是和以前一樣，缺乏攻擊用的手段，無(wú)法對(duì)對(duì)手造成傷害。”

    “既然如此，接下來(lái)就是進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)小海兒的能力，以及解決仙兒姐姐攻擊手段不足的問(wèn)題。”

    記錄到這里，蘇慕陽(yáng)又是在體內(nèi)翻開(kāi)了秘紋書(shū)。

    他一邊在秘紋書(shū)中查找相關(guān)的名詞及詞條，補(bǔ)充下一步的訓(xùn)練所需的知識(shí)和條件，一邊若有所思。

    “下一步該怎么訓(xùn)練的問(wèn)題倒是不難解決，有秘紋書(shū)在手，有的是方法。”

    “問(wèn)題是資源。”

    “配合靈物及各種素材進(jìn)行訓(xùn)練，才是最快的提升方式。”

    想著想著，蘇慕陽(yáng)將自己帶進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)中的筆記本電腦打開(kāi)。

    上面正有一份院方發(fā)來(lái)的清單，還附帶了說(shuō)明書(shū)。

    蘇慕陽(yáng)看了一眼說(shuō)明書(shū)，隨即勾起嘴角。

    “學(xué)院的資源發(fā)放方式倒是挺有彈性的。”

    因?yàn)槊恐换渺`需要的培養(yǎng)素材不同，每個(gè)幻靈使需要的資源也不同的關(guān)系，學(xué)院發(fā)放資源的方式很有講究。

    他會(huì)根據(jù)學(xué)員們?cè)撛碌某煽?jī)排名給每一個(gè)學(xué)員發(fā)放符合其份額程度的點(diǎn)數(shù)，讓學(xué)員們用這些點(diǎn)數(shù)來(lái)進(jìn)行資源的選取。

    也就是說(shuō)，學(xué)員們相當(dāng)于是在用點(diǎn)數(shù)購(gòu)買資源。

    而理所當(dāng)然，有些資源需要的點(diǎn)數(shù)多，有些資源需要的點(diǎn)數(shù)少，根據(jù)這些資源本身的價(jià)值而定。

    學(xué)員們想要珍貴的資源，那就必須花費(fèi)更多的點(diǎn)數(shù)，直到將點(diǎn)數(shù)花完，就算選好了自己需要的資源。

    蘇慕陽(yáng)收到的那份清單，就是學(xué)院內(nèi)所有資源的清單。

    上面有些資源很常見(jiàn)，有些資源則相當(dāng)珍貴，要不是蘇慕陽(yáng)有秘紋書(shū)可以查閱，其中有些資源連他都不知道是什么來(lái)頭。
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