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    林侃侃蹭地一下立馬站了起來，將凳子往桌子下推，整個(gè)人往后桌林嵐清靠，低著頭不敢直視，讓出的走道寬大得離譜。

    林嵐清像是發(fā)生了什么不得了的事情般，露出了強(qiáng)烈的八卦好奇心目光。

    少年只是略微抬了抬眼，穿著干凈的藍(lán)白校服，肌膚白皙，陽光落在他的衣擺，骨節(jié)分明漂亮的手里拿著數(shù)學(xué)題復(fù)印件，徑直經(jīng)過。

    那一刻，林侃侃都是屏著氣。

    見溫謹(jǐn)那抹頎長的身影消失在了教室前門的拐彎處，林嵐清拍了下林侃侃的手臂，“你怎么跟避瘟神似的？”

    全程低著頭，眼神慌亂怯怯的。

    有點(diǎn)不像林侃侃的作風(fēng)，畢竟林侃侃專研寫作，無心光顧世間美好。

    林侃侃拍了拍胸脯，松了口氣。

    渾身松懈間，上課鈴聲打響，去教室隔壁辦公室交作業(yè)的溫謹(jǐn)踩點(diǎn)復(fù)返。

    而他身后還跟著數(shù)學(xué)任課老師，不管過去還是現(xiàn)在，數(shù)學(xué)依舊是林侃侃的噩夢(mèng)。

    數(shù)學(xué)這種東西，不是說想學(xué)就可以學(xué)進(jìn)腦子的，最重要的還是這腦子它不進(jìn)知識(shí)。

    “大家翻開課本，今天我們學(xué)圓錐曲線。”

    數(shù)學(xué)任課老師溫婉盤著發(fā)，站在講臺(tái)上，拿起粉筆就在黑板上寫下“圓錐曲線”四字，而多媒體在調(diào)著教學(xué)ppt。

    林侃侃正襟危坐，盡量使自己忽視掉身旁的溫謹(jǐn)。

    前世的前男友！

    驕陽明媚，偷偷從窗簾縫隙中照射進(jìn)一道柔和，落在地上像是砸了一地的碎銀，波光粼粼。

    教室里昏暗，唯有教室后排兩邊窗簾敞亮著，前邊多媒體亮光并不刺眼，上邊內(nèi)容看得很清楚。

    林侃侃半趴在臂彎，書桌上有書立遮擋，從老師的角度只是隱隱約約看到齊肩的柔發(fā)，因?yàn)閯?dòng)作的幅度，而拱起的一道弧度。

    數(shù)學(xué)……

    活了二十六年，林侃侃至今也沒搞明白。

    她連年級(jí)第一的溫謹(jǐn)都能搞到手，唯獨(dú)這數(shù)學(xué)，讓她有心無力。

    正當(dāng)林侃侃郁悶不知道該如何學(xué)好數(shù)學(xué)把成績提上去的時(shí)候，就有一條手臂從她胳膊腋下穿過，徑直伸進(jìn)她的抽屜里。

    林侃侃頓時(shí)清醒過來。

    居然是溫謹(jǐn)！

    溫謹(jǐn)左手僵持在半空，右手朝她抽屜里抽紙巾，眼眸漆黑透出幾分焦急，又有些許無奈。
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