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    教室里，同學們還在繼續上課。

    張雪瑛操控電腦，播放了紀錄片：《大山的孩子》。

    紀錄片只有二十分鐘不到，講述的是一群大山的孩子每天去學校，需要步行十多里山路、攀爬九十度的懸崖，很多孩子無法堅持，最終留在大山碌碌無為的種地。

    而其中一個孩子每天堅持，最后終于考上大學，來到大城市，改變了人生。

    蘇俏看得很認真，她目光落在屏幕上那個徹底蛻變的孩子身上，眸光深斂堅定。

    她相信，很快，她也會像這個孩子一樣，擁有新的人生。

    不過、其他同學卻是敷衍至極，老師一來，他們就把窗口切換成紀錄片，老師一走，又最小化窗口，要么看動漫、要么看小說、要么聊qq。

    張雪瑛見視頻都播放完了，說：

    “現在還有二十分鐘下課，十分鐘內，寫個一百字左右的觀后感給我！”

    “什么？觀后感？”

    “這玩意怎么寫？？？”

    眾人瞬間交頭接耳，你抄我我抄你，還有的索性當作沒聽見，繼續玩自己的電腦。

    就連江肆，神色間也是掠過一抹不屑，趴在桌上開始睡覺。

    只有蘇俏神色認真，拿起筆淡然地揮灑。

    時間很快過去，張雪瑛道：

    “都把作文本交上來?！?

    同學們陸陸續續上前，可上交的只有一半人數，其中大多數還是交白紙！

    張雪瑛看得胸腔都快氣炸，本來她就是千辛萬苦才爭取到用電腦室的機會，也希望讓同學們明白世界的不易，可哪兒想到，所有同學卻絲毫不當回事！

    她翻著一本本慘不忍睹的作文本，快崩潰時，手倏地一頓，眸子也瞬間一亮。

    看了看那作文本的署名，她頗有些震驚，揉了揉眼睛再看時，還是震驚。

    沒想到，竟然有人能寫出這樣的觀后感，而且寫的人還是……

    張雪瑛壓下激動，拍了拍桌子道：“都給我安靜安靜，平時太放縱你們了是不是？

    讓你們寫個觀后感，你們都給我寫成什么樣子了？對得起我辛辛苦苦給你們爭取的機會嗎？”

    同學們撇了撇嘴，沒有太理會她。

    張雪瑛繼續道：“不過，好在咱們f班也不算全都沒救，還有人能寫出來讓老師都驚嘆的文字。

    接下來，咱們請一個同學上臺，朗讀一下她寫的觀后感。大家都給我好好學習！”

    原本還吊兒郎當的眾人，皆是疑惑的抬頭。

    f班還有人能寫出讓老師都驚嘆的文字？誰喲？
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