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    林亦來到教室的時(shí)候，距離上課還有三十分鐘，教室內(nèi)的人還不是很多。

    陳萌坐在自己的座位上，正在看書。

    林亦從她的課桌旁走了過去，陳萌沒有多看林亦一眼。

    “看來昨天的事情讓陳萌對(duì)我徹底厭惡了。”

    林亦心底微嘆，他還是挺希望能夠和陳萌打好關(guān)系，不過如若不能，卻也不會(huì)強(qiáng)求。

    林亦回到自己的座位上，拿出課本。

    “昨晚將之前拉下來的所有科目的課本看了一遍，那么今天開始，就先從高一數(shù)學(xué)習(xí)題做起?！?

    林亦拿出一冊(cè)高一數(shù)學(xué)習(xí)題，翻開，動(dòng)筆。

    “數(shù)學(xué)題目比我想象中要難一些，但是只要抓住了公式和不同題目的解題思路，應(yīng)該很快就能夠找到突破口。”

    “三十分鐘，寫了三十五道題，其中二十道選擇，十道填空，五道大題目，正確率百分之七十，這個(gè)速度和正確率還有很高的提升空間。”

    林亦滿意的看著自己花了三十分鐘寫滿了的幾頁數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，呼出一口濁氣。

    第一節(jié)課上課鈴聲適時(shí)響起。

    林亦則是埋頭，繼續(xù)寫著自己的習(xí)題。

    “林亦，這一道題目你上來解一下。”

    耳畔響起熟悉的聲音，正埋首在做題的林亦抬起頭，看到了正站在講臺(tái)上，面容嚴(yán)肅，盯著自己的老劉頭。

    老劉頭的目光直勾勾的盯著林亦，眼底沒有任何的情緒，黑板上寫著一道曲線方程式。

    通過已知的兩點(diǎn)，求曲線方程。

    全班的視線都隨著老劉頭的目光，移向林亦的位置。

    “昨天林亦就被老劉頭罰站了，今天看來他又要遭殃了?！?

    “林亦這個(gè)小子真可以，居然敢在數(shù)學(xué)課上開小差。”

    “他手怎么了？綁紗布了？”

    “應(yīng)該是昨天被牛帆給揍的，活該，而且好像還惹了劉天宇，不知道今天又會(huì)被怎么樣修理?！?

    前方學(xué)生竊竊私語，幸災(zāi)樂禍，都在等著看林亦出丑。

    陳萌偏了偏頭，看向后排的林亦，在看到林亦左手打了紗布的時(shí)候，美目微微閃爍。
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