第(2/3)頁

    給這些人講解文學，說四書五經太難了。

    感覺這里面隨便出一個人都能在經學上吊打自己。

    此時程云的大腦飛速運轉，想著要怎么應對這次情況。

    突然他想到了，既然這個時代的四書五經自己無法講解。

    但后世的文章自己還是可以先發表一些意見的。

    于是他開始在自己的腦海中搜索合適的古文。

    最后他將目標鎖定在了一篇文章。

    《桃花源記》

    確定之后，程云輕聲咳了兩下。

    輕了輕嗓子。

    而后對著眾人說道：“各位將紙筆拿出來，等下我口述，你們將其寫下來。”

    聽到這個，眾人都有些疑惑。

    但還是在桌子上鋪平了紙張，并開始整理筆墨。

    與學生們的疑惑不同，鄭玄則是有些興奮。

    他知道這小子肚子里的東西很多，偶爾拿一個出來都有十分震驚的效果。

    現在聽到程云要作文章，心中十分的期待。

    摸著胡子，找了一個位置坐了下來。

    也拿了一份紙筆出來，準備和其他學生一起“聽寫”。

    見眾人都準備好了。

    程云直接開口說道：

    “這片文章叫《桃花源記》，是我從一位名叫陶淵明的士子口中聽說的。”

    “內容如下：“不知是何歲月，武陵人捕魚為業。

    緣溪行，忘路之遠近。

    忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

    漁人甚異之。

    復前行，欲窮其林。”

    “………”

    當程云一字一句的將桃花源記背誦出來的時候。

    課堂中的人臉色發生了十分明顯的變化。

    原本他們以為只是一個普通的文章，聽到開頭確實是這樣。

    但隨著程云將其中的內容慢慢的說出來，所有人都沉浸了進去。

    好像他們就是那個捕魚人。

    通過程云的話語，他們也進入到了一片桃花林之中。

    程云的用詞十分的講究，短短幾十字就將一個桃林的美景展現的清清楚楚。

    “林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

    便舍船，從口入。

    初極狹，才通人。

    復行數十步，豁然開朗。

    土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

    阡陌交通，雞犬相聞。

    其中往來種（zhong）作，男女衣著，悉如外人。

    黃發垂髫，并怡然自樂。”

    而后就是一個理想中的村落浮現在眾人的眼前。

    那種市井的生活氣息涌現在他們的面前，一切都好像是那么的真實。
    第(2/3)頁