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    鏡頭一轉，四位老前輩坐在前面，林桐敬陪末座，身后是頤和戲社的學員們以及兩位嘉賓，看著大家真誠的笑臉，電視機前的觀眾們也是將這幅美麗的畫卷印刻在了心中。

    頤和戲社，開園留念。

    跟隨著鏡頭，大家可以俯瞰到頤和園中的無雙美景。

    “接下來，有一個任務，我給你們兩個人在頤和園里安排了一位非常了不起的‘昆曲王子’，你們現在需要去找到他，他會給你們最好的指導。”

    伴隨著林桐的聲音，夏雪和周小山二人開啟了“尋師”之旅。

    會仙居，知春亭，……

    然后，一聲婉轉典雅的行腔，飄蕩在頤和園中，而且周圍人流如織，不少人都駐足欣賞。

    小班事楊濤帶著周小山和夏雪，暢游在頤和園中。

    夏雪忽然側耳說道，“哎，是不是那邊啊，我好像聽到聲音了！”

    周小山也是點了點頭，說道，“對，我好像也聽到簫的聲音。”

    跟隨著簫的聲音，三人來到了一條長廊。

    頤和園中的魚藻軒，兩個優美典雅的身影，正在翩翩起舞中。

    排云門的兩側，各有一座臨水建筑，分別命名為魚藻軒和對鷗舫。

    魚藻二字來自《詩經小雅魚藻》

    魚在在藻，有頒其首。王在在鎬，豈樂飲酒。

    魚在在藻，有莘其尾。王在在鎬，飲酒樂豈。

    魚在在藻，依于其蒲。王在在鎬，有那其居。

    在古代的時候，帝王都喜歡用“魚藻”來自喻，用魚和水藻的關系映射，歌頌百姓得以安居樂業的和諧氣氛。

    而對鷗二字，來自《列子黃帝篇》的故事：有一個住在海邊的人，喜歡鷗鳥，每天早晨來到海邊都有數百只鷗鳥和他很親近。有一天他的父親要他把鷗鳥捉回來供自己玩樂。可是第二天來到海邊時，鷗鳥都圍著他飛，就是不下來。這說明鳥是知道他的企圖的，所以才不與他親近。

    關于這個故事，晉朝的張湛有評論：“心動于內，形變于外，禽鳥猶覺，人理豈可作哉！”

    也就是說，如果人有了詭詐之心，禽鳥都可以察覺而遠離。給這個臨湖建筑取名“對鷗”的含義就很明顯了。

    人不要有不良的企圖，要心底坦誠才好！

    當然也是皇帝對自己以及對群臣的警示。

    “咱一片閑情，愛煞你哩——”

    鏡頭中，出現了一位長相英俊的昆曲小生演員，正是有著“昆曲王子”之稱的張君。

    對面的旦角演員是他的助教，思銘。

    “好！”等到張君的行腔結束之后，三人在他們的身后大聲的叫起了好來。

    楊濤笑著說道，“沒想到，師父給我們找的昆曲王子，還真的是昆曲王子啊！”

    張君哈哈一笑，說道，“你這小家伙，現在都長這么高了！”

    楊濤和張君曾經也有一面之緣，兩人曾經在春晚的后臺上遇見過，那個時候的楊濤，還跟個小蘿卜頭一樣，現在已經大變樣了。

    “老師好，我是周小山！”

    “周小山，你好！”

    “老師，您好，我是夏雪！”

    “夏雪，你好！”

    張君，是魔都戲曲學院附屬戲曲學校的校長，是昆曲藝術家俞振飛先生的再傳弟子，也就是徒孫。

    曾經獲得過戲劇“梅花獎”“白玉蘭獎”，由于扮相俊美，被譽為“昆曲王子”。

    “張君老師，我們是想請您到我們的頤和戲社，來教我們唱戲的！”

    夏雪一臉誠懇的說道。

    周小山也是趕緊說道，“是的，張君老師，由于現在的年輕人大多數都不怎么了解咱們的戲曲，所以，我們想要用年輕人的視角，來了解一下戲曲文化。”

    張君點了點頭，問道，“知道昆曲有多少年的歷史嗎？”

    這個問題我知道答案。

    夏雪趕緊伸出自己的右手，比劃了一個六，說道，“六百多年！”

    張君贊許的點了點頭，說道，“沒錯，在六百多年前，昆曲就已經誕生了，昆曲又被成為‘水磨腔’‘水磨調’，因為昆曲的唱腔非常的柔綿，有一種在水邊的植物，叫做木賊草，把它采集回來之后，蘸上水，用來打磨紅木家具，經過七七四十九道工序打磨出來的紅木家具，表面就會非常的柔滑，而內里非常的堅韌，用來形容昆曲的韻味。”
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