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    江琬提出來講，一下子就將氣氛引導(dǎo)回正題了。

    接下來，江琬就著重分析了《孟子》中格外重要，格外容易被先生抽背到的一些章節(jié)，然后帶著小娘子們讀起來。

    師者光環(huán)發(fā)動，效果漸漸顯露。

    光環(huán)籠罩下，小娘子們的專注力一點點增強(qiáng)起來，悟性和理解能力似乎也都有所提升。

    江琬帶她們讀書背書，她們的背誦速度也在提高。

    而江琬講解釋義，她們則更是能很快領(lǐng)悟。

    其中，高錦瑜本來就是學(xué)霸，她還頗會深思。

    比如，說到孟子提到的有關(guān)“大丈夫”的定義時，她道：“孟子曰：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”

    高錦瑜說：“這僅止于大丈夫之理么？我們小娘子既然也讀孟子，是否也該遵守？”

    莊夢婷苦著臉道：“富貴不能淫，貧賤不能移，這仿佛還能做到，但威武不能屈……這是否有些太為難人了呀？我等弱女子，本就不似魯男子可比……”

    眼看高錦瑜瞪著眼睛，莊夢婷立刻縮了縮頭，后頭的話卻不敢說了。

    駱湘見此，撲哧一笑：“哎喲，果然是威武可以屈，夢婷呀夢婷，你這也表演得太活靈活現(xiàn)了些吧？”

    莊夢婷：“……”

    眾人卻齊齊笑了起來。

    清脆的笑聲在冬日的風(fēng)中回蕩，便似流轉(zhuǎn)了青春的詩歌，又在寒風(fēng)的凜冽中剪出一段銀鈴叮當(dāng)。

    江琬道：“讀《孟子》，不僅能知仁善，更應(yīng)能知氣節(jié)。都是一般為人，都在國子監(jiān)讀書，他們既能做大丈夫，我們?yōu)楹尉筒荒茏雠煞颍俊?

    好一個女丈夫！

    高錦瑜目中有光道：“是呀，既來了國子監(jiān)讀書，我們本就與尋常女子不同了。憑什么我們就不能做女丈夫呢？”

    她看江琬，江琬也看她，兩人忽而相視一笑。


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