第(2/3)頁 再加上此時的悟性加倍,一時間,她只覺神思清明。 目光掃過,書冊上那一行行字,仿佛就成了一只只會自我剖析的小精靈,爭先恐后躍入她腦海之中。 一刻鐘的時間倏忽而過,五公主可是掐著點兒的。 她的目光就定在課室一角的計時漏刻之上,一到點,她立刻喊:“江琬,一刻鐘到了!” 江琬放下書冊,平視五公主:“臣女也背好了。” 五公主一昂下巴,冷笑一聲:“那你起來背,從頭到尾背一遍!” 她連抽背的機會都不給江琬,直接就叫她背全篇。 江琬站起來,卻用詢問的目光看向王先生。 王先生已經大概了解過其他學生的詩書功底,當下饒有興致地看向江琬,就說:“你背一背《七月》來試試看?” 《豳風·七月》,是來自《詩經·國風》中最長的一個詩篇。 王先生叫江琬背誦《七月》,的確很有代表性。 江琬怡然不懼,立刻背道:“七月流火,九月授衣。一之日觱發,二之日栗烈……” 她吐字清晰,語調起先舒緩,后來隨著詩篇情緒的遞進,她的語氣也開始隨之起伏。 《七月》是一部抒情與敘事兩相并行的史詩巨作,通篇有賦的詠嘆,更有樸素而艱苦的生活氣息。 江琬背誦時,情緒逐漸深入。 腹有詩書氣自華的效果更在這一刻與她本身的氣質完美融合。 看在旁人眼中,只覺眼前這女郎氣度高邁,越見清華。 《七月》的后半部分尤其凄切清苦,用詞深刻,如同哭吟。 江琬也毫不矯飾地語帶沉痛,此時的她,便仿佛與古之賢者有了跨越時空般的奇妙交匯。 似同魏晉名士,長歌當哭,藐視權貴。 最后一個字背完,江琬干脆地收了音,直視五公主。 她也沒有多余的言語,可只是這樣的眼神,就仿佛成了一把三秋深寒里的刀,明澈而又懾人。 全場鴉雀無聲,五公主本來是側頭往后方去看江琬的,可這個時候她卻似乎是被什么尖銳的東西給刺傷了般,倏地就轉回了頭。 她在自己的桌案前端坐好,難掩厲聲:“背就背了,有什么了不起?王先生,上課!” 第(2/3)頁