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    善解意請(qǐng)假的次數(shù)很多。

    換了其他人，老師只怕都要放棄了。學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)生不爭(zhēng)氣，老師也不會(huì)死氣白咧求著學(xué)。愛學(xué)不過，愛過不過，那么多學(xué)生，老師也顧不上。

    但她是善解意。

    陳教授曾經(jīng)誤解過她，還見識(shí)了她的天賦和毅力，便不愿再放棄了。

    善解意繞手指，特乖巧地，“老師，我盡量補(bǔ)課。”

    “可你，不是要全球巡演了嗎？”量子力學(xué)的林老師問。

    善解意一愣，老師們一心學(xué)術(shù)，怎么還有時(shí)間關(guān)心她的巡演呢？

    陳教授沒好氣地說：“要不是為了你，貴圈的事我們懶得關(guān)心了。所以啊，念念，你可不能辜負(fù)了我們的期許啊！”

    善解意也不想啊，可是人的精力確實(shí)有限。而且現(xiàn)在音樂廠牌組建，亟需創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金。“巡演是寒假后的事了，我最近會(huì)把課程補(bǔ)上來。”

    這算是表態(tài)了。

    但陳教授還不滿意，“念念，你不潛力可不止于此。要么這樣，你日常上完課，加上周末，就來找我，我給你補(bǔ)補(bǔ)課，林老師也想給你補(bǔ)補(bǔ)。”

    莫名被老師特別對(duì)待的善解與：“……”

    不是，還想周末和君羨過二人世界呢？

    “不用了吧，老師，就平時(shí)補(bǔ)課吧。”

    陳教授露出了迷之姨母笑。“好。”

    答得特別響亮。他自然不指望周末補(bǔ)課，畢竟他也有一些研究要做，他這么說就是以進(jìn)為退。小姑娘花樣年華，哪能天天能和他們這些老學(xué)究在一起。

    “另外，把你微信號(hào)給我留一個(gè)，省的你找不到我。”陳教授說。

    林老師說：“還有我的，你這年輕人，咋像與世隔絕的，加你微信都不容易。”
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