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    “這可不是我畫(huà)的。”鄭老師拿著這張畫(huà)愛(ài)不釋手，“是先前紡織廠高中的學(xué)生畫(huà)的，是不是靈氣十足？文宴啊，你雖然是我的得意門(mén)生，但是論鮮活，論靈氣，你不如她，你要好好向這位燈火同志學(xué)習(xí)一下。”

    周文宴順著鄭老師指著的方向，看著了燈火兩個(gè)字，字跡有點(diǎn)熟悉，有點(diǎn)像顧寧的字體。

    但是轉(zhuǎn)念一想，怎么可能呢？

    顧寧就是個(gè)花瓶，空有一張臉，沒(méi)有任何藝術(shù)細(xì)胞。

    他很快就甩掉了這個(gè)念頭，恭敬地說(shuō)道，“老師，我會(huì)和燈火好好學(xué)習(xí)的。”

    ……

    第二幅畫(huà)，寧寧琢磨了許久，第一關(guān)初選，晉級(jí)沒(méi)那么難。

    但是第二關(guān)卻是不容易的，因?yàn)槟苓M(jìn)入第二關(guān)的不是美院學(xué)生，就是有繪畫(huà)功底的人。

    所以，對(duì)待第二副畫(huà)，寧寧還挺上心的，一連著在家嘗試了幾個(gè)版本，最后才敲定下來(lái)。

    恰逢劉淑珍喊她出去幫忙穿針線，她就隨手把畫(huà)卷起來(lái)放在抽屜，。

    等劉淑珍那邊的事情解決完了，她這才進(jìn)屋，拿好了東西，打算去安州市。

    她一走，顧家又安靜了下去。

    “這幾天，寧寧在忙什么？”趙桂花沒(méi)忍住問(wèn)道，寧寧幾天不理她，她有些不太習(xí)慣。

    劉淑珍納鞋底的手一頓，慢吞吞道，“在畫(huà)畫(huà)，說(shuō)參加什么比賽。”

    劉春花一聽(tīng)，嗤笑一聲嘲諷，“瞎折騰，咱們窮人家的孩子，還學(xué)什么畫(huà)畫(huà)？”

    趙桂花也覺(jué)得是這個(gè)理兒，他們老顧家祖祖輩輩都是地里面刨食的，不像周家能供出一個(gè)美院的大學(xué)生來(lái)。

    對(duì)于寧寧去參加什么畫(huà)畫(huà)比賽，她也有些不贊成。

    有這些時(shí)間，還不如在家多復(fù)習(xí)下功課，多喂喂雞好。

    倒是顧瑤，在聽(tīng)完眼里先是閃過(guò)一絲嫉妒，接著又得意地勾了勾唇，越發(fā)覺(jué)得自己先前的動(dòng)作是正確的。

    他們口中被討論的寧寧，坐車(chē)去了紡織廠高中，一進(jìn)大門(mén)，就發(fā)現(xiàn)鄭老師他們?cè)诘人?

    同時(shí)等她的還有當(dāng)時(shí)那些美院學(xué)生，大家齊刷刷的看著她。

    因?yàn)椋踹x的結(jié)果出來(lái)了，顧寧的秋收?qǐng)D果然入選了，而且入選的分?jǐn)?shù)超級(jí)高。

    所以，當(dāng)寧寧這個(gè)當(dāng)事人一出現(xiàn)，立馬被圍住了，“燈火同志，你的第二幅畫(huà)準(zhǔn)備好了嗎？”

    一看到他們的反應(yīng)，寧寧就知道第一關(guān)過(guò)了，她笑著點(diǎn)頭，把畫(huà)給遞給鄭老師。

    鄭老師激動(dòng)的接了過(guò)來(lái)，特別期待燈火的新畫(huà)作。

    只是一打開(kāi)，他眉頭一皺，“這——”

    “怎么了？”寧寧偏頭看了過(guò)來(lái)，在看到畫(huà)上被烏漆嘛黑的涂鴉，掩蓋了本來(lái)的畫(huà)的內(nèi)容。

    寧寧的臉色驟然冷了下來(lái)，“抱歉，被家里的小孩兒不小心給糟蹋了。”頓了頓，她說(shuō)，“不如這樣吧，我在現(xiàn)場(chǎng)作一副畫(huà)，在交給您，”

    鄭老師自然不會(huì)不答應(yīng)的。

    于是，寧寧當(dāng)著這么多人的面繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，這種事情一回生二回熟，次數(shù)多了也就沒(méi)什么了，她很快就沉靜在作畫(huà)當(dāng)中。

    另外一邊，紡織廠高中的曾校長(zhǎng)正在，接待自己的同學(xué)戚慶淵，他們都是這所學(xué)校原先的安老校長(zhǎng)的學(xué)生。
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